Vyzvěte herce studentů na praxi hodně před výkonem . Silně přípravě výrazně snižuje strach , že budou zapomenete linky nebo úplně ztracené během výkonu .
2
Vyzývám je, zaměřit se na jejich výkonu namísto jejich nervy . Úzkost je přirozená , ale je to cennější, herec soustředit svou energii na zapamatování její linky a pochopení její role ve výrobě .
3
Připomeňte aktérů studentské , že publikum je tam k podpoře ně . Málokdy se někdo zúčastnit představení v naději , že to nepodaří . Diváci investovat čas a peníze do show a chcete vidět kvalitní výkon , takže jsou v jistém smyslu , zakořenění pro herce .
4
Povzbuďte studenta herce jen dál v případě, že udělat chybu . Herec může tápat řádku nebo vynecháte- tágo , ale starosti o to , by se prostě dál a dostat zpátky na trať . Buďdiváci nebudou vědět , že udělala chybu , nebo se brzy zapomenout .
5
Vyzvěte studenty, na melodii z publika. Je-liherec neustále čeká na zdraví , vzdechy , potlesk a další podněty z publika , jeho výkon trpí a jeho úzkost roste . Tréma nastane, když někdo dělá starosti o tom, co si ostatní myslí o něm , když je na jevišti .
6
Urgentní studentské herce , aby plnění i přes trému . Více etapa čas dostat herci , tím více se bude uvolnit se a cítit se pohodlně pod reflektorů . To by mohlo trvat roky , aleradost z vystupování nakonec předběhnout strach .