Požádejte děti, aby myslet čtyřpísmennou zvířat , místo nebo věc, která se jim líbí . Nechte je napsat toto slovo svisle dolů na levém okraji jejich kus papíru.
2
Ať popsat místo, věc nebo zvíře s krátkou větou začínající prvním písmenem slova , které jste napsali vertikálně na stránce. Nechte je napsat větu na lince vedle první písmeno , takže první písmeno slova se stává první písmeno svého trestu stejně.
3
se zeptat, co to věc , zvíře, nebo místa dělá - nějaký zvyk nebo funkce . Už je popsat ve větě začínající druhém dopise svislé slova. Nechte je napsat větu na lince vedle druhé písmeno slova , takže písmeno stane na začátku věty , které napsal.
4
Brainstorm s dětmi, jak se ta věc , zvíře nebo místo je obvykle myšlenka o ostatní. Nechat sestavit větu popisující tento všední dojem, že začíná třetí písmeno vertikální slova. Pomocí této dopis jakoprvní svého trestu , nechte napsat větu na stejném řádku jako znak.
5
Zeptejte se dětí, myslet na něco, co většina lidí neví o tomto zvířeti , místo nebo věc. Nechat sestavit větu o této nové skutečnosti, že začíná čtvrtým písmenem svislé slova. Ať se napsat tuto větu na stejném řádku jako čtvrtý , vertikální dopisu.