Definovat monografii pro studenty . Měli by pochopit, žemonografie je o svých osobních životních událostí . To může býtemocionální závazek , protože jsou pocity , které mají o svých zkušenostech z minulosti . Studenti musí pochopit, že přináší vzpomínky z minulosti mohou být bolestivé . Psaní monografii také požaduje vysvětlení pro své emoce. Urgentní své studenty, aby přemýšleli o důsledcích , aby jejich osobní vzpomínky veřejnosti . Udržování paměti soukromý taképřijatelná volba.
2
Vyzvěte své studenty vytvořit časopis smysluplné , nezapomenutelných životních událostí . Poučte je , aby zahrnoval jak pozitivní, tak negativní epizody . Už jim patří jejich minulé a současné emoce okolní události . Vyzvěte své studenty psát , bez obav o gramatice a interpunkci . Požádejte je, aby si co nejvíce nápadů na papír , jak je to možné. Vysvětlete jim, že revize přijde později v tomto procesu.
3
Zkontrolujte práce svých studentů . Ujistěte se, že každý student je dostatečně zpracován na svých životních zkušeností . Jejich emoční reakce dodá hloubku a zájem o jejich psaní .
4
Inspirujte své studenty, začít psát svůj příběh . Ujistěte se , že pochopili , že jejich vzpomínky by měly zahrnovat formální prvky příběhu . Podporovat psát v první osobě pohledu . S vaši studenti vytvořit osnovu svého příběhu může být užitečné . Monografie musí být dostatečně přesvědčivé , aby lákat čtenáře .
5
Analýza každého studenta monografii . Vyřešit gramatiky a interpunkce problémy. Dejte užitečné návrhy týkající se jazykové korektury a revizi . Znění by mělo být výrazné a smysluplné. Několik revize mohou být nezbytné . Studenti budou během tohoto procesu je třeba povzbuzení a ujištění .