Jak učit pohledu na psaní

Každý příběh má dvě strany , a někdy i více . Příběhy , ať už pravda nebo fikce , může být řečeno, z různých úhlů pohledu . To má za následek mírně odlišné příběhu pokaždé . Téma a úhel pohledu jsou často úzce propojeny. Spisovatel může rozhodnout, že vyprávět příběh z určitého úhlu pohledu , protože mu to pomůže , nebo ji získat její místo v celé . Jak čtenář a spisovatel by měl vždy zvážit hledisko se používá při posuzování dopadů příběhu , protože jak se říká : zvážit zdroj. Návod
Stránka 1

Vyberte několik povídek nebo útržky příběhů nebo romány, které budete používat jako základ pro vyučovací hlediska písemně. Mají vaši studenti číst ty dopředu . Pokud jsou krátká můžete přečíst jako skupina během vyučování .
2

Popište Koncept hlediska. Mezi čtenářem a příběhu je vypravěč --- a že vypravěč má názor. Příběh bude vyprávět různě v závislosti na tom, kdo to dělá vyprávění a jakým způsobem.
3

nastínit různé názory spisovatelů k dispozici . Odkaz na tyto zájmena obvykle používaných při psaní tohoto hlediska . První osoba používá "I" zájmeno . Třetí osoba používá "ona" nebo " on ".
4

Rozdělit tyto definice s popisy třetí osobě vševědoucí a třetí osoby omezené vševědoucí názory. Třetí osoba vševědoucí pohled můžete popsat činnosti, myšlenky, pocity a úmysly všech postav ve všech časových obdobích. Třetí osoba omezena vševědoucí hole na myšlenky a pocity jednoho znaku , a nepopisuje myšlenky druhých . První člověk, vypravěč hlediska je omezen na osoby, vyprávění příběhu a čtenář nikdy vědět víc , že to , že postava ví, na libovolném místě v příběhu .
5

Požádejte studenty, aby identifikovat místa z hlediska použitých ve vzorcích psaní přečíst dopředu . Jim umožní znovu číst díla v případě potřeby .
6

diskutovat o výhodách a omezeních používání každý typ pohledu v písemné formě. Třetí osoba vševědoucí umožňujespisovatel popsat myšlenky a pocity všech postav . To je, nicméně , moc nepoužívá při psaní těchto dnech. První osoba je výzvou psát , protože postava nemůže vědět všechny informace . Mějte na paměti , že první osoba vypravěč nemusí být spolehlivé. Třetí osoba omezená vševědoucí je nejjednodušší napsat , a možná nejvíce běžně používaný úhel pohledu v písemné formě.
7

Přiřadit psaní cvičení třídy tak že oni mohou procvičovat každý názor. Vzorek psaní cvičení může být : představte si nesouhlas došlo mezi číšníkem a restaurace patrona nad kvalitou potravin a služeb . Napište příběh první z bodu čtenáře pohledu , pak z bodu číšníkova pohledu , pak v omezeném vševědoucí, pak vševědoucí hledisek . Možná budete chtít požádat studenty, aby vybrat pouze dva úhly pohledu .