Učitel by měl stát v přední části učebny a hrát rytmus na svém rekordéru. Studenti by pak měly napodobit rytmus na rekordéru hraje jednu rozteč vybrané učitelem . V případě, že studenti získajírytmus správně,učitel hrát jiný rytmus, který je složitější. Tato imitace hra je ideální pro studenty základních a základních škol
imitace
Primární žáci mohou hrát imitace hru za předpokladu, že poznámky jsou použité velmi jednoduché. ; Nicméně ,hra je vhodnější pro základní a střední školní studenty . Učitel bude hrát tři -si všimnout melodii v přední části třídy. Studenti by měli být schopni vidět prstoklad , že učitel používá . Studenti pak mají dvě minuty na to, jak hrát melodii . Po dvou minutách se studenti hrají melodii spolu s učitelem . Učitel pak hrát čtyři poznámky melodii. Tato hra může pokračovat , dokud jsou studenti schopni si vzpomenout na melodii.
Dýchání
dýchání hra je tak jednoduché, každé dítě může vykonávat to úspěšně . U této hry na práci, musí všichni studenti postavit se svými rekordéry. Učitel se bude počítat do tří a pak se studenti začnou hrát předem na vědomí vybral učitel . Studenti mohou mít pouze jeden počáteční dech ; jako každý student vyčerpá vzduch , musí si sednout a čekat na ostatní studenty až do konce . Poslední Student stojící vyhrává hru . Hrát tuto hru zlepšuje produkci tón , neboť studenti musí sledovat a kontrolovat svůj dech
Váhy
Hra stupnic je hra pro pokročilé studenty . ; může být použit jako end- of-the- rok cíl pro střední školy a některé pokročilé žáky základních škol. Cílem je hrát všechny durové stupnice tak rychle, jak je to možné , aniž by dělat chyby . Učitel může vybrat několik studentů každý den hrát časované váhy . Studenti se učí , že všechny jejich vah může být odměněn nějakou událost nebo dar považován za vhodný učitel .