Ideální pro děti ve věku šest a starší , Ten - Second objekty se hraje ve skupinách po čtyřech až šest osob . Pokud Vaši skupina je větší než to, rozdělit je do několika skupin a nechat se střídají hrát . Zavolat na název objektu askupina má až dopočtu deseti , aby se tvar tohoto objektu pouze pomocí jejich těla . Každý objekt bude dělat , ale některé příklady zahrnují auto, páv a palma .
Hudební Freeze
Před zahájením hudební zmrazení , budete muset připravit CD s krátkými úryvky z 15 až 20 kusů hudby , to vše v různých stylech a barvách . Další kusy hudby umožníhru bude hrát déle . Když jste připraveni ke hře , řekněte studentům poslouchat každý kus hudby a pohybovat se tak, jakhudba zní a cítí s nimi , ale oni musí zmrazit na místě, když hudba přestane . U skupiny, která se zdá vyžadovat nějakou konkurenci pro zvýšení hru, držet skóre. Učitel získává bod , pokud je celá třída není okamžitě zmrazit , když hudba přestane . Třída získává bod , pokud to dělají . Různé styly hudby bude podporovat své studenty, aby se připojit pohyb a emoce s náladou hudby a inspirují všechny různé druhy improvizace .
Něco Fabric
v této hře , budete potřebovat kus látky nebo velký šátek . Barva nebo vzor tkaniny nezáleží. Mají stojan skupiny v kruhu . Cílem hry je, aby každý student se myslet na něco jiného , že látka by mohla být . Žádné odpovědi by měla být opakována , což bude nutit studenty, aby kreativně myslet. Příklady toho, colátka může " být" patří pláštěnku , přikrývku , šaty nebo závoj .
Emotion Walk
Start tím, že své studenty pohybovat pokoj různými způsoby , jako je chůze, běh , plazení nebo skákat . Poté, co jste vyčerpali všechny způsoby, jak se pohybujeme v prostoru , mají studenti experimentovat s přidáním emoce do pohybu . Projděte se stejným seznamem způsobů pohybu podruhé , tentokrát přidání pocit, na každé z nich. Mají studenti přeskočit smutně nebo procházet , jako by se bál . Studenti budou bavit hrát si s různými způsoby pohybu a běží gamut , jak vystavovat své pocity .