Vytvořte si hudební soubor s nástroji , které máte . Rozdělte své nástroje do rodiny nástrojů , jako jsou bicí , smyčce , dechové nástroje . Naučte děti o každý typ přístroje a ujistěte se, že otáčení nástroje u dětí tak, že každý dostane šanci zahrát každou skupinu přístrojů. Chcete-li zahrnout hudební nástroje do učebního plánu , začněte s perkusemi . Nechte studenty improvizovat rytmu a pak mají ostatní studenti hrát v horní části tohoto rytmu . To nebude znít pěkně , ale je to bude motivovat děti , aby se pokusila pracovat společně jako soubor . V průběhu roku postupně naučit děti, jak číst noty a hrát noty .
Call a reakce
Dej každému studentovi ve třídě svůj vlastní nástroj v tomto aktivita . První student hrát jednoduchý rytmus, nebo pár poznámek . Další student pak reagovat na tuto hudební nápad. Ujistěte se, že žáci sedí v kruhu a umožnit každému dítěti improvizovat vlastní hudební nápad. Řekněte dětem , že myšlenky by měly být krátké a musí usilovat , aby se pokusila , aby to relevantní předchozí myšlenky . To by mohlo znamenat, s použitím stejného rytmus nebo napodobování stejná rozteč vztahy . Například, jestliže jeden student hraje vysoký tón , po kterém následuje nízký tón ,další žák může udělat to samé , nebo zvrátit vzor .
Složení
Dejte každému dítěti jeho vlastní nástroj a pět až devět minuty hrát s přístrojem a dělat svou vlastní hudbu a příběh jít s ním . Kdyžčas vypršel , ať každé dítě vysvětlit složení na třídu a hrát jeho vytvoření . Ujistěte se, že budete podporovat děti tleskat na konci každé skladby . To pomůže vytvořit pocit vlastní hodnoty a sounáležitosti pro každého studenta .
Zabarvení Identifikace
Řekněte studenta , aby zavřela oči. Vyberte nástroj z učebny a hrát to pro dítě . Zeptejte se jí identifikovat aktu zvedla ruku a ti, co si myslela, že slyšela . Pokud se dostane správnou odpověď , gratuluji ji a nechal ji přijít a vybrat si další nástroj hrát pro třídu . Jestli se dostane odpověď špatně , stále se můžete nechat ji vybrat další nástroj , ale pouze v případě, že vám říct něco o popisný nástroj, jako to zní clacky nebo hraje vysoké zvuky.