Tato činnost je pro skupinu mladších dětí a pomáhá jim naučit se názvy různých nástrojů . To také pomáhá posílit následující pokyny a hrát stálý rytmus . Umístěte sbírku rytmických nástrojů ve středu podlahy a mají děti sedí v kruhu kolem přístroje . Nástroje, které fungují dobře s touto činností jsou ruční bubínky , tamburíny , zvonky , rytmus hole, maracas a mocní . Umožnit každému dítěti vybrat si nástroj . Připomeňte dětem, hrát až do pokynů. Zpívejte si základní skladbu, která zní asi takto : " . Zahrajte si přístroj s sebou , hrát svůj nástroj s sebou , hrát svůj nástroj s sebou , pokud máte _______ , hrát se mnou " Vyplnit prázdné s jedním z nástrojů přítomných . Pak nějaké děti, které mají , že specifický nástroj si hrát s ustáleného rytmu , jak si broukat melodii, která jste použili pro poezii . Mají všechny děti, které nejsou hrají na své nástroje v době pat rytmus na klíně . Pokračovat ve hře , dokud každý měl šanci hrát . Zde může být i větší skupiny, jako " pokud jstedívka , si se mnou hrát , " a " , pokud jstekluk , si se mnou hrát . " Věda o zvuku
Tato činnost využívá buben pro ilustraci, jak zvukové vlny cestují . Mítdítě držetruku buben se před sebe na hrudi . Hoďte syrové rýže v horní části bubnu. Uspořádat další buben u prvního válce , aniž by bubny na dotek. V ideálním případě ,druhý buben by měl být alespoň 12 cm v průměru a mají paličku , která s ní . Ujistěte se, že tvář druhého bubnu se ukázal na prvním bubnu , který má rýži na něm . Strike druhý buben s paličkou . Nechte dítě , aby přišla , a sledovat, jak serýže skoky a tančí po povrchu bubnu , když někdo udeří druhého buben s paličkou . Vysvětlete, jak stávkující buben vytváří neviditelné zvukové vlny , které se pohybují ve vzduchu , jak o tom svědčí skákání rýže .
Sound Identifikace
Tato činnost může být prováděna v třídě a pracuje na dětské poslechových dovedností a pomáhá jim lépe se obeznámit se zvuky různých nástrojů. Vyberte si , aby dítě bylo "to" , a přijít na přední části učebny . Mají toto dítě posadit na židli zády ke zbytku třídy. Umístěte sbírku nástrojů v zadní části učebny . Můžete použít všechny typy nástrojů pro tuto hru . Nechte dítě, které "to" zavřít oči , jak si vybrat další dítě přesunout do zadní části učebny . Dítě , kterého jste vybrali pak hrát jeden z nástrojů několikrát a pak se vrátit zpět na své místo . Dítě, které je "to ", pak se otočí a snaží se odhadnout, jaký nástroj hrál a kdo ji hrál . Pokud "to" dostane oba odhady správné (osoby a přístroje) , dostane se zase. Pokud se nebude hádat, jak správnědítě, které hraje přístroj dostane za "to " vedle . Další variantou této hry je použít jeden nástroj najednou a umístěte přístroj pod " je to" židle . Pak byste si vybrat dítě " ukrást " nástroj , vrátí se na své místo , hrát na nástroj a potom skrýt nástroj. Musíte použít nástroj, který je dost malý na to skrývat pro tuto verzi hry. Dítě, které je "to ", pak dostane tři odhady o tom, kdo ukradl nástroj .