Vytvořit slovník slovo pro každou poznámku na hudební personálním systémem jako příklad pro studenty . Tato slova nemusí být hudebně- příbuzný, ale je to ještě lepší, když jsou . Například ,první řádek v houslovém klíči je E , takže přijít se slovem , které začíná s E.
2
Požádejte třídu definovat každé slovo , které jste vytvořili pomocí hudebních intervalů líčit požadované slovo . Dalo by se studenty požádat, aby určit a definovat slovo, které jehudební tercie nad E. Studenti pak musí vypočítat na vědomí, že je o tři stoupání nad E a definovat slovo .
3
Upozorněte studenty, aby přišli se svými vlastními slovy . Povzbuzujte je, aby použití slovníků a hledat slova, která nemají již znají . Aby to do projektu a nechat si je pověsit své závěrečné práce na zeď.
Hudební analýza GameTwist GameTwist 4
Přehrát hudební kompozici pro studenty a studenty požádat, aby se vědomí o emoce , pocity a obrazy , které přicházejí na mysl při poslechu díla.
5
Napište pět slovní zásoby slova na tabuli , že přesně popsal hudbu . Poskytnout studentůmněkolik minut, aby vyhledat slova ve slovníku. Nechte je napsat definice se svými vlastními slovy na papíře .
6
Po uplynutí této doby se mohou studenti vybrat slova, která se cítí přesně vyjádřit hudbu . Poté, co popsal hudbu požádat je, definovat pojmy a myslím, že ze dvou nových slov popisovat hudbu na základě poznámek , které vzal při poslechu . Nechte je pár minut přijít se slovy a pak volat na studenty, aby odpověděli .
Hudební Podmínky
7
poskytnout studentům pěti tempa indikací. Ty by mohly být Grave , Adagio , Lento , Andante a Allegro , nebo jiné tempa dle Vašeho výběru .
8
Přehrát složení , který odpovídá jedné z tempa , které jste vybrali .
9
Požádejte studenty, aby zvednout tempo , které bude nejlépe vyhovovat kompozici , kterou jste hráli a pak definovat termín pro tempu.