Tento tanec cvičení umožňuje dětem využít jejich tvůrčí schopnosti při pohybu na hudbu . Vysvětlete svému dítěti nebo skupině dětí, které budete hrát nějakou hudbu . Po spuštěníhudby , zvolá , osoby, zvířete nebo znak . Děti by pak měly pohybovat takovým způsobem, že si myslí, že odpovídá tomu, co volat . Připomeňte jim, že neexistuje žádný "správný" způsob, jak se pohybovat. Existuje mnoho způsobů, jak reprezentovat různé znaky. Pro skupiny dětí, možná budete chtít nastavit základní pravidla , jako nemluví nebo se dotýkají ostatních. Když hudba přestane by měly zmrazit . To umožňuje v případě potřeby můžete na restrukturalizaci skupiny . Některé nápady pro to, co je třeba volat při hudbě patří obra , hada, myši , lyžař, kovboj , cowgirl --- i prezidenta .
Mirror Dance
Tento tanec cvičení dává dětem příležitost vykonávat vůdčí schopnosti , stejně jako směr následovat. Rozdělte skupinu do dvojic . Pokud pracujete pouze s jedním dítětem , můžete si být dítěte partnera pro tuto činnost . Určit jedno dítě jako " vůdce" a jedno dítě jako "zrcadlo ", v každém páru. Vysvětlete, že když začne hudba ,vůdce musí pohnout jeho tělem , když čelí svého partnera . " Zrcadlo " , musí napodobit co její partner dělá. Vysvětlete skupin, kterécílem je naučit se pohybovat společně , a že vůdce by se neměla snažit pohybovat rychleji , nežzrcadlo může napodobit . Poučte děti , že musí mlčet a nesmí vzájemně dotýkat . Po minutě či dvou , instruovat děti přepínat role. Poté, co děti měli šanci na postup jevůdce azrcadlo, můžete dokonce požádat o dobrovolníky, aby přišli do přední části třídy a prokázání jejich zrcadlový tanec.
Taneční kompozice
Tento tanec činnost představuje skvělý způsob, jak pro starší děti ( starší základní přes střední školu ), vyjádřit se prostřednictvím tance . Promluvte si o tom, jak hudba a tanec komunikovat různé emoce . Máte-li skupinu dětí , připravit sadu kartičkách psaním jednoho emoce na každé kartě . Můžete použít emoce , jako " radostný ", " úzkost ", " překvapil " a " napínavý . " Mít děti líznout kartu z balíčku . Dejte jim asi 10 minut myslet na krátké taneční sekvence, která komunikuje emoce , které kreslil . Možná budete chtít , aby mohli přejít na oddělených částech místnosti , nebo můžete přesunout třídu ven tak, aby měli prostor k práci na jejich tanec. Pokud chcete , aby byl tento větší projekt , můžete dokonce přiřadit to jako domácí úkol , a instruovat děti, aby si vybrat hudbu, která vám pomůže komunikovat svou vybranou emoce. Můžete se také nechat provést tiše . Poté, co děti vytvořily svůj tanec , umožnit jim, aby to s vámi podělit ( pokud pracujete jeden na jednoho ), nebo se skupinou . Tato metoda funguje nejlépe se skupinami , které jsou trochu obeznámeni s taneční aktivity .