Mějte vhodné kariéry v mysli. Pokud váš žák se může objevit výrazný pokrok a zájem o hudbu , budete chtít , aby jí pomohl na cestě ke kariéře , že se podaří jako někdo, kdo je zrakově postižené . Tím se do značné míry znamenají ji Odklon od kariéry , které vyžadují zrak čtení hudby na místě ( jako je studio hudby a krátké volání na volné noze instrumentální koncertovat ), a na povolání , kde je více přijatelný pro učit ucha , jako jsou jazz a vokální hudby .
2
Znovu prožijte studenta ve svém volném čase cvičení . Praxenástroj (e ) , že učíte se zavřenýma očima a promyslet, jak můžete popsat herní proces , pokud jde o zvuk , spíše než na dohled. Věnovat zvláštní pozornost aspektům hraní a manipulace byste normálně popsat výhradně vizuální pojmy, jako je sestavování přístroje , řádně ji drží , a umístění kláves nebo pozice.
3
Naučit studenta hrát podle sluchu . Vezmi ho prostřednictvím standardních progresivních vyučovacích hodin , jako byste pro ostatní studenty , ale učí to tím, že hraje průchod pro vaše studenty a požádat ho, aby napodobit (zpočátku , budete také muset pomoci tím, že poukazuje na klíče a pozice pro poznámky ) . Pro přiřazení mezi lekce , aby mu nahrávku svých úkolů se učit na vlastní pěst .
4
Využijte Braillova písma hudební notaci a zvedl inkoustové tiskárny , pokud je to možné , a naučit studenta číst noty . I když je nepravděpodobné, že by možnost (s výjimkou v případě zpěváků ) , s využitím těchto možností bude dávat váš žák možnost se učit hudbu na vlastní pěst , dává jí možnost hrát zraku čtení noty na výkonu nebo skupinové zkoušky nově skládal hudbu , nebo se dozvědět částí bez improvizovat nebo museli napodobovat nahrávání jiného hudebníka .