improvizační hry poskytují snadný úvod do hraní a zároveň umožňuje studentům, aby dobýt jejich strach z bytí na jevišti. Začněte s nízkotlakými her , které se týkají jen málo mluví , jako šarády . Později můžete přejít na tvorbě scény a účast publika aktivit .
Silné zázemí v improvizaci pomáhá herci myslet na nohy v případě zmeškaného řádku nebo neočekávané změny . Studenti pracují společně stavět improvizační scény , vytváří pocit týmové práce a sdílené odpovědnosti.
Monology
Jeden z nejzákladnějších lekcí herectví je připravený monolog . Poučte studentům zvolit si a zapamatovat sólový projev provádět před třídou . Práce s každou osobu individuálně na stimulační , dikce a objemu. Monolog poskytuje možnost upevnit základy se studenty , a zároveň jim odbyt pro tvůrčí vyjádření .
Vývoj postavy
Jakmile studenti jsou pohodlné přednášet linky na jevišti , že jsou připraveni se naučit, jak rozvíjet znaky. Sledovat film nebo divadelní klipy s dětmi , zastavil pravidelně klást otázky o scéně. Diskutujte akcenty , fráze nebo chování, které herci používají důsledně a proč.
Ať studenti vytvořit postavu v několika sezeních . Pamatujte si, že znaky s extrémními vlastnostmi jsou často jednodušší zobrazit více než normální lidi . Přimět studenty, aby vymyslet nebo půjčit verbální a fyzické vlastnosti , připojte je ke smysluplnému zadní příběhu . Tento úvod do metody herectví pomůže studentům vytvářet věrohodné a zajímavé postavy na jevišti .
Fyzikální Povědomí
Herci potřebují vysoce naladěný pocit fyzického vědomí interakce s rekvizity a kolegové herci . Naučit studenty , jak využít prostor jeviště tím, že přesné pokyny blokování svých scénách. Děti se mohou těšit učení choreografie pro tanec nebo bojové scény .
Chcete-li prokázat , že je třeba přehnané fyzické pohyby a výrazy obličeje v herectví , ať poloviny ída zákona o mimo scénu na jevišti , zatímco druhá polovina sedí na zadním sedadle řádek . Rovnováha mezi campy nadsázky a nepostřehnutelný jemnosti je obtížný úkol , který bude vyžadovat pečlivé směr.