Stimulem pro drama je vše, co může být použito k inspiraci a vyvolání dramatické činnosti. Podnětem může být předmět, obraz, zvuk, vůně, pohyb nebo dokonce myšlenka.
Některé běžné podněty pro drama zahrnují:
- Objekty :Hračka, kus nábytku, kostým, maska, rekvizita atd.
- Obrázky :Fotografie, malba, kresba, socha, koláž atd.
- Zvuky :Hudba, hlasy, zvuky zvířat, zvuky prostředí atd.
- Vůně :Květiny, parfémy, jídlo, kouř atd.
- Pohyby :Chůze, běh, skákání, tanec, gestikulování atd.
- Nápady :Příběh, báseň, píseň, divadelní hra, zpravodajský článek atd.
Podněty lze použít k inspiraci k dramatické činnosti různými způsoby.
Učitel může například použít podnět k:
- Zavést nové téma :Obrázek hradu může být použit k představení jednotky středověké historie.
- Vytvářejte nápady pro improvizaci :Pomocí sady masek lze studenty inspirovat k vytváření improvizovaných scén.
- Rozvíjet charakter :Kostým může studentům pomoci prozkoumat osobnost a motivaci postavy.
- Vytvářejte dojem místa :Zvukovou scénu lze použít k vytvoření specifického nastavení pro scénu.
Podněty jsou základním nástrojem pro dramatické pedagogy . Mohou být použity k zapojení studentů, podněcování kreativity a rozvoji široké škály dovedností. Efektivním využíváním podnětů mohou dramatici pedagogové vytvořit pro své studenty bohaté a dynamické učební prostředí.
Zde je několik příkladů využití podnětů v dramatických lekcích :
– fotografie z protestu mohou být použity k vyvolání diskuse o roli protestu a občanské neposlušnosti ve společnosti a prozkoumání různých úhlů pohledu na konkrétní sociální problém.
– hudební skladba lze použít k vytvoření nálady nebo atmosféry a inspirovat pohyb nebo tanec.
- vůně jako je levandule lze použít k uklidnění a relaxaci účastníků a vytvoření klidné atmosféry.
- Pohyb jako skákání přes švihadlo lze použít jako zahřátí nebo uvolnění energie.
- Nápad jako je odvaha nebo přátelství, lze prozkoumat prostřednictvím improvizace, vytvářením scén, které zkoumají postavy, které jsou příkladem těchto vlastností, nebo vymýšlejí scény, které ukazují důsledky toho, že tyto vlastnosti nemají.
Pokud jde o podněty k dramatu, jsou nekonečné možnosti. Využitím různých podnětů mohou dramatickí pedagogové vytvářet poutavé a inspirativní lekce, které pomáhají rozvíjet kreativitu a dovednosti studentů.