Jak používat drama učit obrazného jazyka

Figurativní jazyk je jazyk, který se používá k popisu nebo porovnat koncepty. Tento typ jazyka dodává chuť a barevné detaily. Běžné typy obrazného jazyka patří nadsázka , podobenství a aliterace . Jeden způsob, jak se učit obrazový jazyk je pomocí dramatických aktivit . Připojení obrazného jazyka s rukama , o úkolech pomáhá studentům lépe pochopit, jak efektivně využít obrazného jazyka vyjádřit své myšlenky a nápady. Dramatické aktivity mohou také prohloubit porozumění žáků , když si přečtou tento druh psaní. Návod
Stránka 1

Diskutovat o definici a druhy obrazného jazyka . Požádejte studenty, aby přemýšleli o tom, kde byly vystaveny obrazného jazyka . Diskutujte o tom, jak drama může zprostředkovat různé typy literárních technik.
2

Vytvořit balíček kartotéční lístky , které obsahují hyperboles (jeden nadsázkou na kartu ) . Dalo by se použít fráze jako : "Mám takový hlad, jsem hlad jako vlk " nebo "Byl zpocený kulky. " Požádejte studenty, jednotlivce , aby předložila , líznout kartu z balíčku a jednat se o nadsázku v šaráda . Student, který správně uhodne nadsázkou dostane dál .
3

Státnípřirovnání . Majídobrovolník přišel před třídou , a představují tak, že prohlašuje, že podobenství . Potom pozvat jedna-tři více studentům přidat k póze, způsobem, který dále ukazuje podobenství . Příklady přirovnání , že studenti by jednat tak, zahrnovat "stabilní jako skála ", " oči jako dýky " a " lstivý jako liška . "
4

Rozdělte třídu do skupin dvou až čtyř studentů . Nechte skupiny napsat krátký hru o obecný koncept , jako " první den v nové škole " nebo "dělat basketbalový tým . " Dejte své třídy, kritéria týkající se obrazného jazyka , že se musí používat v jejich hře. Například, oni mohou být nutné použít alespoň jeden příklad každého aliterace , přirovnání , nadsázku a metafora. Jakmile hry jsou vytvořeny , mají studenti jednají z jejich hry na zbytek třídy .