- Děti se učí jazyk prostřednictvím expozice a interakce se svým prostředím, včetně interakcí s pečovateli, vrstevníky a dalšími jednotlivci.
- Osvojování jazyka zahrnuje různé fáze, jako je blábolení, jednoslovné promluvy, dvouslovné kombinace a případně složitější věty.
- Děti mají tendenci osvojovat si svůj rodný jazyk (jazyky) přirozeně a bez výslovného poučení.
- Osvojování jazyka je ovlivněno jak biologickými faktory, jako je vývoj mozku, tak faktory prostředí, jako jsou sociální a kulturní interakce.
- Děti projevují pozoruhodnou schopnost učit se a používat jazyk, prokazují kreativitu a flexibilitu ve svém jazykovém rozvoji.