Témata pyramidy básně nemusí být složité . Mohou být stejně jednoduché jako " květiny " nebo " . psi " Učitelé mohou chtít nasměrovat studenty k výběru tématu na základě nedávné studie jednotkách , jako je kniha třída čte nebo historická postava . Studenti pak mohou předvést své znalosti tohoto tématu a vyzkoušet si své dovednosti psaní . Učitelé mohou také přiřadit téma vést téma , jako " rodina " nebo " prázdniny , " ze které by mohly studenti psát o věcech, jako " sestry " nebo " . Beach "
Brainstorm slovník
Před budovat své pyramidy básně , pomůže studentům brainstormingu seznam souvisejících slovníku. Například, pokud vyberte studenti psát o " kočky, " jejich seznam slovní zásoby by mohly obsahovat slova jako " načechraný, a quot ; " hravý , " " cute " nebo " rychle ". ; Studenti mohou použít slovník nebo tezaurus , aby jim pomohla přijít s několika slovy o jejich tématech . Studenti by pak měly oddělit svůj seznam slov do slovních druhů , včetně podstatných jmen, přídavných jmen , sloves a příslovcí .
Napište Lines
pyramida báseň má odlišné konstrukce. První řádek jejediné slovo ,jméno. Druhý řádek obsahuje stejné podstatné jméno a přídavné jméno . Třetí řádek dodává sloveso , a čtvrtý řádek přidá příslovce . Pátá řada zahrnuje všechny ty slova a předložkové fráze . Vzorek pyramida Báseň je : Přihlásit
Kočky
roztomilé kočky
roztomilé kočky vrní
roztomilé kočky vrní radostí
roztomilé kočky vrní radostí v kolech vlastníků
.
PopištePoem
Když jsou studenti provádí písemně své básně , mohou ilustrovat . Malé děti těšit ilustrující jejich spisy , aobsah pyramidy básní je dobře-vhodný k bytí obrázku. Učitelé mohou poskytovat své vlastní formy, které mohou studenti barvu , jako je například tvar zvířat , který obsahuje řádky pro básně. Alternativně mohou studenti použít popisovače, pastelky nebo barvy vytvořit vlastní vektory , které jsou specifické pro témata svých básní.