Zde jsou některé z jejích klíčových úspěchů během jejího působení:
* Reforma vzdělávání: Villarroel hrál ústřední roli při provádění chilské reformy vzdělávání (Ley 20,529). Tato reforma měla za cíl zlepšit kvalitu vzdělávání v zemi se zaměřením na:
* Bezplatné a kvalitní vzdělání pro všechny děti: To zahrnovalo rozšíření přístupu k předškolnímu věku a povinné vzdělávání v raném dětství.
* Větší autonomie škol a učitelů: Cílem bylo umožnit školám přizpůsobit své osnovy potřebám svých studentů.
* Spravedlivější systém: Cílem bylo řešit historické rozdíly v přístupu ke vzdělání na základě socioekonomického postavení.
* Školení a rozvoj učitelů: Villarroel se zaměřil na zlepšení příležitostí pro profesní rozvoj učitelů. To zahrnovalo:
* Investice do programů školení učitelů: To zahrnovalo programy na zlepšení učitelských dovedností, rozvoj učebních osnov a řízení třídy.
* Vytvoření konkurenceschopnější mzdové struktury: Cílem bylo přilákat a udržet si vysoce kvalitní učitele.
* Zlepšování infrastruktury: Úsilí Villarroel vedlo k významným investicím do školní infrastruktury, včetně:
* Výstavba a rekonstrukce škol: Cílem bylo poskytnout studentům bezpečnější a příznivější vzdělávací prostředí.
* Investice do technologie: To zahrnovalo poskytování počítačů a přístupu k internetu s cílem zlepšit příležitosti k učení.
* Řešení nerovností ve vzdělání: Villarroel se zvláště zaměřil na snižování rozdílů ve vzdělání mezi socioekonomickými skupinami. To zahrnovalo:
* Zaměření na vzdělávání v raném dětství: Cílem bylo řešit mezeru ve vzdělávání, která se často objevuje v raném věku dítěte.
* Poskytování cílené podpory studentům ze znevýhodněného prostředí: To zahrnovalo stipendia, doučovací programy a další zdroje, které studentům pomohly uspět.
Kromě těchto konkrétních úspěchů je Villarroel uznávána za své silné vedení a odhodlání zlepšovat kvalitu vzdělávání v Chile. Její práci mnozí chválili, i když reforma školství také čelila kritice, především pokud jde o rychlost provádění a míru dopadu na studenty.
Je důležité poznamenat, že konkrétní úspěchy každého politika jsou předmětem výkladu a debaty. Budou tací, kteří se zaměří na pozitivní aspekty své práce, zatímco jiní mohou upozornit na výzvy nebo nedostatky.