Vytváření dynamických učební plány . High school literatura třída by měla nejen zahrnovat jednu formu učení . Vězte, že studenti budou uchovávat více materiálu , pokud je vystaven různých stylů a vyučovacích metod . Například vaše lekce na Shakespeara by mohly zahrnovat třídní výlet do místního divadla vidět představení " Macbeth ".
2
Challenge středoškolští studenti ponořit se hlouběji do literatury. A zároveň budou moci připomenout jména jednotlivých znaků a stáří v " Brave New World ", je chvályhodné , že studenti by měli být tlačen k pochopení složitých témat, znázorněné na literárních děl . Testy by měly zahrnovat otázky na kompozici , takže studenti mohou prokázat své znalosti .
3
Podporovat diskusi ve třídě a účast . Držte strukturované třídy fóra , takže studenti mohli vzájemně pomoci zvládnout koncepty prezentované v čtení materiálu. Vzhledem k tomu životní zkušenost faktorů na individuální interpretaci literatury , každý student může mít jedinečný rotace na tématech a výsledcích čtení materiálu.
4
Zahrnout studium klasických děl a autorů ve svém vzdělávacím programu . Starší práce jsou neocenitelnými nástroji k prokázání univerzálnost literárních témat a konceptů. I když časy se mění , lidé se stále potýkají s vnitřními a vnějšími konflikty , když se snaží porozumět světu kolem nich . Ujistěte se, že znovu dětství favority jako " Oliver Twist " a " Farma zvířat ", ukázat, jak interpretace literárních děl se může měnit s věkem a postavení v životě .
5
Makemateriál relevantní začleněním nové autory do učebních osnov . Přidat novějších autorů , jako je Wally Lamb a J.K. Rowling kurikula ukázat, že literatura není omezena na spisy včera . Požádejte studenty o tom, práce by chtěli zahrnout do třídy.