Jeden z nejtěžších konceptů učí je pojetí rytmu , nebo puls, v hudbě . Efektivní činnost je mít studenti stát a pochod po místnosti v čase . Učitel může pochodovat se studenty , což umožňuje studentům , aby si v rytmu hudby přes fyzické akce. Pro dosažení nejlepších výsledků , praxe to s několika různými kusy hudby , které mají různé tempa .
Rhythm
Naučte základní bicí základy pomocí pravého a levého ruce na hraní bonga nebo nějaký jiný dvouhlavý buben , jako konga . Základní rytmus vzor, který zahrnuje pohyb jeparaddiddle , ve které se střídají s následujícími ručně stávky : RLRR , LRLL . &Quot;, R " znamená,pravá ruka stávka , zatímco ", L " označuje levý úder . K dispozici je 40 základních bicích základy , které mohou pomoci zvýšit schopnosti a učí několik různých pohybových vzorů .
Tělo Percussion
Body percussion je používán v Orff - Schulwerku , způsob výuky hudby a pohybu, učit děti , jak hrát rychlé rytmy . Už student zasáhla do levého ramene s jeho pravou rukou , pak se střídají s druhou rukou. Pak se přidá do sekvence . Mítdítě klepněte na pravé stehno s pravou rukou , a pak na levém stehně s levou rukou. Za to, žepravá ruka udeřímimo pravého stehna ,levá ruka dopadne na vnější straně levého stehna , následuje dupání se pravé a levé nohy. Začít znovu nahoře a pokusit se udržet rytmus v klidu. Každá část těla bude produkovat jiný zvuk . Mají studenti začít v různých časech vytvářet složité rytmy .
Vedení
Prokázat vedení vzory a učit je, aby studentům , aby jim pomohla naučit se, jak hudební Ebbs a toky mezi opatření. Vzhledem k tomu, jste již učí rytmus , mají studenti začít s 4/4 vzoru. Tento vzorek začíná s rukou těsně pod nosem . Přineste ruku rovně dolů k označení první rytmus , pohyb vpravo v skákací pohybu uvést druhého porazit , odrazit ruku přes hrudník uvádět třetí takt a pak se odrazit až do čtvrtého rytmu přímo pod nosem . Učit všechny hlavní vodivé vzorky se .