Podle Dr. Daniel Robbins z minotaurz.com , Johann David Heinichena položil základy hudební teorie pojmů včetně akordových inverzí , pravidla oktáv , intervalu a tětivy klasifikaci a klíčové reformy podpisu . Od 1753-1762 Carl Philipp Emanuel Bach objevil zmenšenou a rozšířený interval struktury akordu a a zdokumentovány tyto poznatky ve svém " Esej o opravdovém umění Přehrávání klávesové nástroje . " Tyto koncepty pomoci studentům identifikovat akordy a intervaly přehrávat hudbu a převést je na výkon přístroje a různé klíče .
Definition
Merriam - Webster slovník definuje , který má hudební sluch jako schopnost se učit hudbu se schopností rozlišovat off -key nebo off- hřiště hudbu . Catherine Schmidt -Jones a Russell Jones Connexions konsorcia říci ucho školení se nezaměřuje na schopnost orgánu, aby uznala, hudbu, ale na schopnosti mozku vnímat a pochopit, coucho slyší . Ucho školení zdokonaluje rozpoznávání zvuku aptitude hudebník a umožňuje jí, aby se to, co se učí a aplikovat ji na písně složení, klíčové provedení a hrát podle sluchu . Poté, cohudebník zjistí, akordy a poznámky hrál v písni , ona může napodobovat vzory na nástroj a reprodukovat píseň bez noty pomoci.
Perfect Pitch
Perfektní hřiště, nebo absolutní hřiště, jezáviděníhodné dovednost několik hudebníků mají . Hudebníci s absolutním sluchem identifikovat přesné hřiště v hudbě . To znamená, že lze rozlišit , kdy se hrajena vědomí , neboC akord, zda je akord je větší či menší , a pokud se hraje v kořenovém adresáři , první nebo druhé inverze. Perfektní hřiště se dohady z Sestavujeme mimo hudbu a rozlišovací variace akordů , intervaly a průběhy , jako poznámky a akordy jsou označeny správně pokaždé.
Relativní Pitch
Odkaz com definuje relativní hřiště stoupání tónu určí jeho vztahu k ostatním tóny ve stupnici . Tato dovednost je častější u hudebníků než perfektní hřiště. Relativní rozteč umožňuje ušní školitele určit, zdaakord je hlavní nebo vedlejší , bez ohledu na hřiště a klíče , a který akordusong obsahuje .
Tréninkové metody
instrumentalisté používají různé techniky učení v průběhu ucho školení . Někteří hudebníci se spoléhají pouze na poslech hudby a vyloupnutí akordy na nástroj , jak vyřešit hřišť a akordové vzory. Ostatní učit se od ucha školení software, který představuje studentům s roztečí nebo akord a poskytuje okamžitou zpětnou vazbu skóre . Ještě jiní pracují s vyškolenými partnery, kteří hrají na strunu nebo hřiště na nástroji a seznámit studenty s " správné " a "nesprávné " odpovědi po identifikačních pokusů.