Major a mollové stupnice ( nebo tolik, kolik se běžně spojují s " Do- Re - Mi- Fa - Sol -La- Ti- do " ) , jsou základem všech tonální hudby , a mohou být považovány za stavební kameny téměř všech forem hudby napsané před 20. století. Pochopení toho, jak se foneticky identifikovat a reprodukovat každou výšku velkých a malých měřítek se může stát zásadní schopnosti hudebního studenta pochopit hudební teorii .
Akordických arpeggia
akordických arpeggia jsou lineární odrazy vertikální trojité harmonie . To znamená, že i když" akord " je technicky , když dva nebo více tóny zvuku stupnice najednou považován za hudební událost , akordové arpeggia jsou situace, kdy se tóny akordu jsou hrány a zpívány jedno hřiště najednou. Výsledkem jemelodický řada skládá z konkrétních stoupáním v rozsahu , ve kterém je kvalita akordu se může lišit v závislosti na tom , které Živice a váhy jsou používány . Pochopení toho, jak se foneticky vnímat tento koncept pomůže objasnit, co se zpočátku může zdát jako velmi složité myšlenky .
Diatonic Intervaly
učení se slyšet teoretické hudební koncepty, vám pomůže pochopit, hudební teorie .
učení se slyšet a zpívat diatonické intervaly ( nebo , jinými slovy ,vzdálenost mezi dvěma tóny v rozsahu , které se neobjevují hned vedle sebe v měřítku ), může pomocihudba studenta pochopit, jak melodický obrys je vytvořen. Vzhledem k tomu, některé intervaly jsou disharmonický než ostatní,hudební funkce každého intervalu je jedinečný . Pochopení toho, jak slyšet těchto intervalů může pomocihudební teorie student, rozvíjet silné nadání pro psaní části melodické .
Melodický diktát
schopnost diktovat melodickou linku jako nástroj ucho školení může být užitečné v souvislosti s hudební teorie , protože to vede k pochopení toho, co hudební teorie jsou používány napsat určitou melodickou linku . Pokud student je obeznámen s nejčastěji používaných pojmů v psaní části melodické , pak on nebo ona bude také docela schopný sluchu a diktovat tyto pojmy stejně.
Harmonické diktát
školení ucho je stejně důležitá jako trénink hlas.
význam harmonického diktátu je velmi podobný význam melodického diktátu , kromě toho, že harmonické diktát podporuje porozumění vertikálních událostí (tedy tradiční pojmy používané v znít více než jedna poznámka najednou ) . Jak s melodickou diktátu , v případě, že student může pochopit, co tradiční, vertikální harmonické průběhy poslouchat , bude také podporovat porozumění hudební teorie podílejí na vytváření těchto tradičních postupy.