Proveďte stručnou Harmonická analýza skóre . Chcete-li to , zjistit, v čem klíčkus je psáno pomocí klíče podpisu. Skladba v tónině G ( hlavní nebo vedlejší ), bude mít pleťový krém z G; kus E má tonikum na E :název dopis klíče jetonikum . Dále vytvořitdominantní klíče , což je o pětinu vyšší než tonikum. Dominantou G je D ; Dominantou E je B. Podívejte se na akordy na základědominantní , které jsou bezprostředně následuje akord na základě tonikum --- Tyto dva průběhy akordu jsou kadence , které signalizují konec fráze názvem" hudební větu . " Mark to fráze Enders s tužkou
2
najít " hudební otázky" v kuse - . Průběhy , v němžmelodie zastaví nadominantní. Podívejte se ( a poslouchej ) , kdyžhudba přetrvává nestabilní listu, který je nic kromě tonikum. Pamatujte si, že hudební otázky --- věty končí na dominantě --- obecně vedou k hudební věty --- frázi končící na tónice --- stejně jako se očekává, žedominantní akord vést k tonikum. Věnujte zvláštní pozornost tomu, zda jsou věty vedou od dominantní vůči tonikum , a od tonikum na dominantní.
3
Zkontrolujte rytmické aspekty kousek vedle . Podívejte se na pomalejší, delší poznámky , jako jsou celé poznámky a polovina poznámky. Hudební věty často končí s pauzou , stejně jako věty končit tečkou . Najít stopy , jako fermatas , kravaty , opěrky, slovo " rit " nebo " ritardano " a změny v rytmu . Zaměřte se na pravé ruce v klavírního výtahu a na hlas v kuse s hlasem a doprovod . (Levá ruka může pokračovat v rytmu bez pauzy , ale to nemusí nutně vliv na konec hudebního výrazu . )
4
Zpívejte melodii , pokud je to možné . Všimněte si, kde váš hlas přirozeně pozastaví --- to může mít co do činění s dechem , nebo s vlastní přirozenou schopnost slyšet a pochopit hudební fráze . Tato technika je užitečná jak vokálních a instrumentálních skladeb , i když to nemusí fungovat v každém kusu. Naslouchejte svému hlasu , jak to najde části hudby, která Crescendo , uklidnit nebo zastavit úplně. Použijte tento třetí krok jako doplňující vodítko k nalezení různé fráze , a ne jako primární prostředek . Označte své nálezy na skóre s tužkou .
5
Analyzovat , co věty mají společného . Za prvé, najít to, co akord je prominentní v každé frázi. Není-lipůvodní tonikum nebo dominantní ,kus může modulován na jiný klíč . Podívejte se na změny v základních akordů každé věty . Určit, jak věty se k sobě , udržování harmonické struktury v paměti . Circle nějaké nové posuvky ( vedlejší mlýnské produkty a byty ), a zjistit, zdakus změnil klíče. Poznámka opakování určitých akordů , a hledat vzory jak v rámci vět a ve vztazích mezi frází ' k jednomu jiný .
6
Podívejte se na melodických linek, které končí ani nadominantní ani tonikum. Zjistěte, co akord , že končí . Napříkladfráze, která skončí na druhém měřítku stupně klíče (F v tónině E ) zní ještě nestabilnější než typický "hudební otázku . " Očekávat, že následné fráze skončídominantní. Všimněte si, zda vaše očekávání jsou splněny nebo porušil : To přispívá k celkovému účinku kusu. Udržujte si přehled o tom, jak dlouhé nebo krátké věty jsou , a rozdíly --- jsou některé věty mnohem kratší, než ostatní? Líbí se strukturálně liší od delšími ? Jak ? Jaké fráze se opakují , a jak často ? Jsou případné opakování " s twist " ? Odpovědi na tyto otázky vám pomohou analyzovat dílo jako celek. Použijte veškeré informace vnímáte interpretovat , jak věty spolupracovat , aby posluchače od začátku do konce .