1. Vnitřní konflikt:
* Pavlův boj s identitou a sebepřijetím: Paul čelí vnitřnímu konfliktu pramenícímu z jeho dyslexie a potíží zapadnout. V porovnání se svým atletickým bratrem Erikem se cítí nedostatečný a snaží se najít své místo ve světě.
* Erikův boj s vinou a odpovědností: Erik se potýká s vinou, že způsobil bratrovu slepotu a následnou odpovědností, kterou cítí za Paula. Snaží se to kompenzovat tím, že vyniká ve sportu, ale to často vytváří třenice mezi ním a Paulem.
* Boj s přijetím: Paul i Erik se snaží přijmout okolnosti a následky nehody. Potýkají se s pocity hněvu, zášti a strachu.
2. Externí konflikt:
* Konflikt se školským systémem: Paul čelí konfliktu se školským systémem, který z velké části není připraven řešit jeho poruchu učení. Setkává se s učitelem, který postrádá pochopení a posiluje jeho pocit nedostatečnosti.
* Konflikt s fotbalovým trenérem: Paul zažívá konflikt s fotbalovým trenérem, který si nade vše cení atletiky a disciplíny. Trenér nevidí Paulův potenciál a místo toho se soustředí na jeho omezení.
* Konflikt s Erikem: Vztah Paula a Erika je plný napětí. Erikova vina a touha odčinit nehodu často vedou ke střetům a nedorozuměním.
3. Konflikt s životním prostředím:
* Konflikt s mandarinkovými stromy: Mandarinky symbolizují krásu a odolnost přírody, která je v kontrastu s tvrdostí a lhostejností lidského světa. Stromy jsou pro Pavla zdrojem útěchy a představují sílu přírody léčit.
* Konflikt s prostředím: Příběh se odehrává na rychle se rozvíjející Floridě, kde je přírodní prostředí ohroženo lidským pokrokem. Toto téma se odráží v ničení mandarinkových hájů a následném znečištění ovzduší a vody.
Celkově je konflikt v "Tangerine" složitou souhrou vnitřních a vnějších sil. Příběh zkoumá výzvy dospívání, složitost rodinných vztahů a důležitost přijetí sebe sama a druhých.