Otočte vyučovací relace do hands- na dílně příležitosti pro studenty k výkonu řecké divadlo , spíše než jednoduše přečíst. Dejte jim pohybovat , mluvit, křičet nebo uspořádání místnosti , aby vyhovovaly jejich výklad textu . Jako klasické řecké drama vždy šlo o sbor , takže můžete snadno zahrnout celou třídu .
2
Pomocí techniky řeckého divadla pro kreativní skupinové cvičení. Improvizační průkopník Viola Spolin naznačuje řecký sbor , v jehož polovinatřída přednese báseň nebo drama výpis unisono , a druhá polovina působí to ve stejnou dobu .
3
Vyzvěte studenty zápasit s tématy řeckého dramatu , klást otázky týkající se náboženství, politiky, vztahů a morálky . Při studiu řecké divadlo , studenti mohou naučit , jak moc o sobě , sobě a svět kolem nich , jak mohou o textu hry samotné .
4
Porovnej prvky a témata řeckého dramatu moderní příklady dramatu - ve filmu , televizi a divadle - že studenti už vědí . Seriály , situační komedie a akční filmy spočívají všechny stejné základní témata , které inspirovaly starověcí lidé .
5
Zobrazit vaše studenty řecké divadlo v akci. Vezměte je do výroby , nebo ukázat jim filmovou verzi řecké hry.
6
zinscenovat produkci řecké hry. V knize "Theater of výuce a poučení z divadla , " Amy Cohen vypráví příběh Randolph -Macon žena je vysokoškolský profesor Mabel Whiteside . V roce 1909 , její studenti se jí zeptal, proč byli prostě memorovat výňatky namísto jejich pořádání . "Slečna Mabel " vzal za slovo a představil řecký hru - první , co bylo , aby se stal45 -rok- dlouhý každoroční tradice
.