1. Ponoření do kultury Gamelan :Od raného věku byli jednotlivci na Jávě vystaveni hudbě gamelanu prostřednictvím kulturních akcí, představení a rituálů. Všudypřítomná povaha gamelanu v jávské společnosti přispěla k přirozené absorpci hudebních rytmů, melodií a nástrojů.
2. Učňovská doba :Ti, kteří projevili zájem a nadání pro gamelan, se často učili zkušeným hudebníkům nebo mistrům (guruům). Tito guruové byli vysoce respektováni a sloužili jako mentoři, předávali své odborné znalosti, znalosti a techniky.
3. Ústní přenos :Výuka hry gamelan byla především ústní. Guruové předváděli svým studentům melodie, rytmy a techniky prostřednictvím hraní. Studenti se učili pozorným pozorováním, nasloucháním a napodobováním svých učitelů.
4. Postupný rozvoj dovedností :Učení gamelanu byl postupný proces. Studenti začali zvládnutím základů hry na jeden nástroj, jako je xylofonový rod nebo metalofonový saron. Postupem času si rozšiřovali své znalosti o další nástroje a učili se hrát v rámci souboru.
5. Cvičení v souboru :Jakmile studenti získali odbornost na jednotlivé nástroje, připojili se ke skupinám gamelanů na skupinová cvičení. Tato setkání nejen zdokonalila jejich hráčské dovednosti, ale také kladla důraz na týmovou práci a koordinaci v rámci souboru.
6. Repertoár a skladba :Jak studenti pokročili ve výcviku, učili se o tradičním repertoáru gamelanu, včetně klasických skladeb, lidových melodií a improvizačních forem. Získali také znalosti o kompozici a aranžmá, tvorbě nových skladeb nebo úpravách stávajících.
7. Výkon :Učni měli příležitost vystupovat se svými učiteli nebo soubory na různých akcích, jako byly obřady, festivaly nebo svatby. Tyto zkušenosti jim pomohly získat sebevědomí, výkonnostní dovednosti a hlubší pochopení kulturního kontextu hudby.
8. Celoživotní vzdělávání :Učení Gamelanu nebylo omezeno na konkrétní období, ale pokračovalo po celý život hudebníků. Jak se jednotlivci sami stávali zkušenými interprety a učiteli, předávali své znalosti novým generacím a udržovali tak tradici gamelanské hudby na Jávě.
V moderní době, zatímco ústní předávání a učení zůstávají významné, se na Jávě objevily formální hudební vzdělávací programy a instituce, které nabízejí strukturované osnovy, workshopy a certifikace v oblasti gamelan music. Tradiční vztah guru-student má však stále velký význam při přenosu této kulturní umělecké formy.