* Začíná osobní anekdotou: Baldwin čtenáře okamžitě vtáhne do děje tím, že se podělí o skutečné setkání s mladou bílou dívkou. To činí situaci příbuznou a ukazuje jeho skutečný zájem o problémy, o kterých se chystá diskutovat.
* Uznává roli a odpovědnost publika: Baldwin přímo oslovuje „učitele“ a uznává jejich nesmírnou moc při formování mladých myslí. To vytváří respekt a zve je k aktivní účasti na konverzaci.
* Často používá slovo „my“: To vytváří pocit sdílené odpovědnosti a vyzývá publikum, aby prozkoumalo své vlastní předsudky a předpoklady.
* Použije konverzační tón: Baldwin se vyhýbá složitému žargonu a píše jasným, přímočarým způsobem, podporuje smysl pro dialog a povzbuzuje publikum, aby se zapojilo do jeho myšlenek.
* Přímo se zabývá složitostí rasových vztahů: Baldwin se nevyhýbá těžké realitě rasových předsudků a jejich dopadu na vzdělání. Tato poctivost a zranitelnost podporuje důvěru a povzbuzuje publikum, aby se postavilo svým vlastním předsudkům.
Celkově Baldwinovo zahájení vytváří tón otevřenosti, poctivosti a naléhavosti . Uznává výzvy rasových předsudků, ale také vyjadřuje naději na spravedlivější budoucnost. Jeho přímý a osobní přístup zaujme publikum a položí základy pro silný a podnětný rozhovor.