Přečtěte si co nejvíce pohádkové knihy s rýmovat text, jak je to možné . Začněte s prací Dr. Seuss , jehož knihy , z velké části , jsou dlouhé vyprávění básně pro děti. Přečtěte si knihy s jednoduchými pozemků a postav , jako je například " The Cat a klobouk " a " Green vejce a šunka , " pomoci seznámit se s žánrem , a podnítit nápady narativních básní vlastní .
2
Rozvíjet své postavy . Jádrem zapojení dětské příběhy leží silné, sympatický postavy , s nimiž mladí čtenáři mohou identifikovat. Časem prověřené dětské charaktery zahrnují zvířata, ostatní děti , dinosauři , sportovce a monstra nebo neobvyklé tvory , stejně jako panenky, robotů a hraček, které ožívají . Zapište si jména svých postav , líbí a nelíbí , fyzické popisy a neobvyklé nebo o vymezení charakteristických znaků .
3
Udělejte si krátký nástin svého pozemku , na který budete odkazovat , jak napsat svůj báseň . Pokud je vaše báseň je pro batolata a děti v předškolním věku , aby se vaše parcela velmi jednoduché. Starší děti se mohou těšit více zvratů zatáčky a akce. Zkuste si vzpomenout na typy příběhů , které čtete a užil si jako dítě , a vytvářet konflikty, které hlavní hrdina ( y) musí překonat
4
Vyberte rýmového - . Svůj vzor rýmovat lines-- pro básně. Můžete použít rýmovat dvojverší , nebo každý druhý řádek může rýmovat . Ostatní programy rým patří " abba , " ve kterém první a čtvrtý řádky a druhý a třetí řádek rým , a " abcb , " ve kterém druhý a čtvrtý linky rým . Bez ohledu na program si vyberete, v souladu od začátku do konce .
5
Napište báseň. Zahrnovat dialog, který bude zapojení dětí a dát svým postavám život a osobnost. Použití jako mnoho specifických , popisná slova jak je to možné . Nebojte se, že mladí čtenáři nemusí pochopit složité slova ; často zjistíme, což znamená, z kontextu. Vyvarujte se používání slova, která jsou vágní nebo nadměrně , včetně " dobré , " " špatné, " " skvělý " nebo " krásný a quot . ; Poraďte se s tezauru a rýmovat slovník, z nichž oba najdete na většině knihkupectvích , nebo on-line .