Jak vytvořit Balanced gramotnosti Classroom

literární kánony jsou jemné literární zdroje pro studenty ; Nicméně , oni nejsou spravedlivé a vyvážené. Příliš často se naše literární kánony jsou vyšší třídy , většina rasy a pohlaví . Ženy spisovatelé jsou často vynechány z literárních žánrů . Třída literatura je štěstí, když jen jeden etnické spisovatel je studován . Je velmi důležité, abyučitel plánuje jeho /její osnovy s cílem mít vyvážené literární třídu v mysli. Instruktor by měl udržovat rovnováhu mezi autory různých náboženství , rasy , pohlaví , sexuální orientace , historických časových a žánrů . Návod
Stránka 1

Vytvořit seznam literárních položek pro kurz osnov. Osnov jiných učitelů použít jako zdroj nebo pokynů státních , pokud existuje.
2

Vytvořit tabulku autorů jste uvedli . Zahrnují náboženství , rasy, pohlaví, sexuální orientace , historické časové osy a žánru jako parametry . Zkontrolujte, zda vaše autoři jsou rovnoměrně rozloženy po celém grafu. Pokud ano, pak se můžete zastavit zde . Grafu s největší pravděpodobností nebude rovnoměrně .
3

Používání seznamů literárních zdrojů , nalézt vhodné literární položky, které vyplňují chybějící části na grafu. Rozhodněte, kolik etnika chcete pokrýt . Například, pokud vytvoření osnovy pro americké literatury třídy , se snažíme, aby se různé etnické autorů, kteří vzbuzují z americké zkušenosti přistěhovalců.
4

Zkontrolujte hladinu čtení všech literárních předmětů. Přibližně o jednu třetinu z knih by mělo být přímo na úrovni studenta . Zbývající dvě třetiny by měly být mírně nad úroveň studenta . Tyto podíly vám pomohou řešit různé úrovně čtení všech studentů , ale také výzvou studentů.