psát eseje ve školních zkoušek na základě konkrétní otázku učitele , aby ukázal, co co jste se naučili . Tato otázka se stává část úvod. Můžete pak pokračovat s lineárním popisem historie obklopující otázku. Poslední částí jezávěr, k historii , jak to skončilo , nebo co byl roztok . Mapa by zde Úvod Časová osa v Akce , pakkonečný závěr . Například , můžete být požádáni, aby napsali esej o Vincenta van Gogha jako jedinečný malíř
Úvod
úvod uvádí, co bude o vaše esej . ; Tuto operaci lze provést během jednoho roku až dvou úvodních vět. Dát trochu pozadí na toto téma je také užitečné , aby poskytovaly lepší představu o předmětu . Napříkladesej otázka by mohla být : "Proč byl Vincent Van Gogh považován takový jedinečný malíř ?" Začněte s pozadím na Van Gogha a vedou na otázku v rámci zavádění .
Development
Začněte psát dolů aspekty malby Van Gogha , které jsou jedinečné svým stylů , jako je použití tahy štětcem , osvětlení aspekty a předmětu . Každý z nich jepodporuje prohlášení nebo tvrzení na kusu jako součást eseje mapy. Například , nikdo jiný použít tahy štětcem , jako to udělal . Můžete se podívat na některý z jeho obrazů a vědět hned , kdo to maloval , jen tím, že se sám tahy štětce .
Další vývoj a závěr
Další argument , nebo prohlášení podporovat Van Gogh jako jedinečný malíř , by bylo použití světla apředmět většina z jeho obrazů . Většina z jeho obrazů používá scény z přírody , v níž žil . Použil zářivé žluté a oranžové tóny , aby odrážely sluneční světlo viděl na polích. Pak aby si závěr , na základě důkazů, které jste uvedené v eseji . Vaše esej mapa pro tento příklad eseje je úvod , nebo prohlášení , Argument 1 Argument 2 aZávěr .