Zvažte své publikum . Píšete-li pro své vlastní potěšení , vaše publikum se skládá z každého, kdo chce číst vaši práci. Napište , jak chcete. S konkrétním publikem v mysli - jako je učitel , vysokoškolské přijímací kanceláři nebo dané publikaci - si můžete myslet, víc o tom, co je vhodné a co by mohlo být dobře přijaty . Ale mnohem důležitější je napsat esej , který chcete , než esej si myslíte, že někdo očekává, že budete psát.
2
Zvolte celkové téma. To je těžší než se zdá , protože máte celý svůj život z čeho vybírat. Příběhy můžete vychutnat říct ústně může býtdobrým místem pro začátek , ale dobrý osobní esej vyžaduje více než legrační příběh. Čtenáři jsou náročnější než posluchačů. Humor je dobrá, ale je třeba i něco jiného , takže apeluje na širší publikum - například , emocionální konfliktu nebo společensko-politické analýzy. Přemýšlejte o tom, co je tvůj příběh znamená pro čtenáře . Pokud někdo, kdo se nikdy nesetkal nebudete mít zájem o váš příběh ,téma asi nenídobrý.
3
Osnova . Rozhodnout, kde začít. Určit témata budete řešit a v jakém pořadí. Počínaje by mohla být možná , ale začíná na konci může být zajímavější . Začněte s částí , kde jste pletl uprostřed lesa bez bot a vysvětlíme později , jak vaše přítelkyně odjela se stanu. Někteří spisovatelé připravit detailní obrysy ; někteří nemají nastínit vůbec . Hodně z procesu psaní jevěc osobní preference .
4
Výzkum vaše téma . Jen proto, žeesej je osobní , neznamená , že víte vše , co potřebujete vědět o tom. Fundovaných statistiky , fakta a historické anekdoty může zlepšit kvalitu eseje je .
První návrh
5
Napište svůj příběh. Nezdržujte se trápit nad tím, co jste napsal - jen dál. Zakryjte obrazovky počítače s kusem papíru a pokračujte v psaní , nebo psát na papír.
6
Zahrnout všechny důležité prvky příběhu podle osnovy , ale nebojte se měnit když píšete v plánu . Pokud se to zdá jako něco, co je třeba vysvětlit , než se přesunete k další části , to vysvětlit . Váš esej by měla proudit. Každý odstavec by měl obsahovat základní téma nebo nápad a logicky následovat odstavec před ním. Pokud se dostanete do bodu, kdy nemůžete překlenout aktuální mezeru mezi tím, co jste napsali , a to, co chcete psát dál , to je v pořádku . Jen tak dál a starosti plynulé přechody později.
7
popisovat lidi , místa a události podrobně , kdykoliv je to možné. Nepotřebné údaje mohou být přijata později. Zobrazit místo říct. Neříkejte, žečlověk byl naštvaný ; říci, že jeho tvář zrudla a začal křičet . Neříkej , že dům byl ošklivý , popište, proč to bylo ošklivé.
8
Přečtěte si přes svůj příběh ihned po jeho ukončení . Opravit případné gramatické či pravopisné chyby . Je-livěta zní divně , přepsat nebo upravit , dokud to zní dobře .
9
Zanechte svůj esej o samotě alespoň jeden den , takže budete mít nový pohled , když se revidovat později.
přezkoumat , revidovat Přezkoumat
10
Reread esej , pokud možno nahlas . Čtení nahlas pomůže si všimnete , když něco vypadá divně. Má všechno smysl? Existují nějaké nezodpovězené otázky nebo chybějící údaje ? Má vše, co tok ? Jeden odstavec by měl přejít do další plynule a logicky .
11
Zeptejte se sami sebe , jaké jsou vaše esej se snaží říct . Znamená to dosáhnout tohoto cíle? Má každý bod fungovat k tomuto účelu , nebo to jde z nesouvisejících tečen ? Často ,spisovatel neví , co se ve skutečnosti píše o až po prvním návrhu . Nebojte se změnit věci kolem sebe, jako vaše esej má tvar. Řekl básník Robert Frost , " Není divu, pro spisovatele , žádné překvapení pro čtenáře . "
12
Máte přátele nebo rodinu přečíst esej. Zeptejte se jich, hledat otázky gramatiky , ale také zeptejte se jich , co si myslí, že esej je opravdu o . Pokud se jejich odpověď neodpovídá vašim záměrům , budete pravděpodobně muset restrukturalizovat . Pokud si myslí, že esej je o tom, jak je důležité být připraven na výlet a chcete , aby to bylo o tom, jak extrémní okolnosti přivést lidi dohromady , možná budete muset psát více o tom, jak vy a vaše matka -in -law společně pracovali na zatopit .
13
Zaměření na odstavců . Je každý z nich se soustředil na jednu myšlenku , události , popis , osoba , atd ? Jsou všechnystejně dlouhé ? V ideálním případě ,esej bude mít jak dlouhé a krátké odstavce , ale nemají kombinovat nebo rozdělit odstavce , protože se zdá, že příliš krátká nebo příliš dlouhá .
14
Zkontrolujte celkovou strukturu . Jsou všechny součásti nutné? Chybí něco ? Mátéma změnit najednou bez zjevného přechodu ? Zvažte přeskupit odstavce a pak přepisovat , dokudzměna smysl . Pro přechody , ujistěte se, že logické spojení mezi myšlenkami jsou zřejmé . Pokud píšete o pěší turistiku a najednou přejít na diskusi o pozitivní účinky meditace , si čtenář může být zmatený , pokud jste nezahrnuli detail , že turistika vás staví do meditativního stavu mysli .
15
vystavit své zranitelnosti . Odhalení své pochybnosti , obavy nebo závady může být obtížné , ale to z vás udělá více důvěryhodný vypravěč .
16
Snažte se pochopit všechno a všechny ve svém příběhu. Jedním z hlavních důvodů, proč napsat osobní esej je pozorně prozkoumat a pochopit, co se děje. Vyhnout se odmítavě motivů a činností jiných lidí. Darebáci jsou vhodné v beletrii , ale budete pravděpodobně zlepší vaše esej se snaží vidět obě strany problému . To neznamená, že nemůžete mít názor - je to také není dobré být tak nemastný neslaný , že jste nikdy pravdu. Čtenáři budou věřit víc , pokud vaše esej nezdá jednostranný.
17
Vyhněte uklizené zakončení. Nesnažte se shrnout vše, co se o elegantní , pohádkové morální . Trochu dvojznačnost vám vaši čtenáři sami rozhodnout .