Hlavním základem psaní je dobrá pravopisu a gramatiky . Kritici se nejprve na mechaniky, která bude vykazovat autorovu základní kompetence . Autor bez schopnosti používat standardní gramatiku a pravopis není dojem publikum. Literární lešení na této platformě autorovým talent pro použití gramatiky stylu. Úspěšný autor , například, se bude používat aktivní věty v příběhu . Autor, který píše: "příkop byl přebrodil hrdinou " namísto "hrdina přebrodilpříkop " snižuje sílu akcí hrdiny a oslabuje příběh nebo esej. Podstatné jméno by měl jednat , a ne pasivně jednal v příběhu . Trpný rod prodlužuje vět a umožňuje ovládání příběh s větné struktury je obtížné.
Sentence Length
Použití délky věty jedůležitou součástí psaní příběh nebo esej. Krátké věty s několika slovy pomoci vytvořit energetický odstavec. "Kočka běžela přes silnici " je živější než "kočka s dlouhou stříbrnou srstí azvědavý nos se obrátil k obloze , běžel přes silnici . " Autor, který používá dlouhé věty dává divákům pocit pomalého procesu nebo odraz . " Melasa kapala " má méně znepokojující důsledky než " Melasa kapala , lepkavý atomu ohrožující lepkavý atom , na vzácného , neocenitelný a otevřel folie , že starší žena koupila v aukčním domě Sotheby pro její odchod do důchodu investice. "
Language
Jazyk je další důležitou součástí popisné psaní. Použití silná přídavná jména , podstatná jména a slovesa pomohou autor vytvářet poutavé příběhy. Spisovatelé by neměli používat příslovce , případně slova, která končí v " ly " a upravit slovesa, přídavná jména a další příslovce . " Bojovala draka statečně " neříká čtenářům , co se stalo v boji . " Bojovala draka s mohutnými popíchnutí " vypráví čtenářům více z příběhu .
Slovník
Autoři, kteří používají jednoduchou slovní zásobu, bude přitahovat čtenáře . Neznámých slov , aby čtenáři pozastavit nad významem slov a ztratí svou koncentraci. Nová slova , paradoxně může zlepšit příběh . Například, pokudautor psal o tropickém ráji , se může používat slova, která dávají nádech tajemna . "Lilek květiny visely nad houpací síť " zní exoticky. Je však nezbytné, aby spisovatelé , aby textové souvislosti , aby čtenáři pochopili neznámé slovo . " Květiny přes houpací síti připomněl dívku lilku , které viděla na ranní trh . " Použití technických a neznámá slova v akademických esejů je vhodné . Autoři by se měli vyhnout slang , nadávky a klišé é ; s jako čert kříži , pokud píše román, který vyžaduje, aby tyto prvky
.