Nastavit jeviště. Kromě manipulace zjevné kroky identifikace díla a jeho umělce ,otevření odstavce by mělo být uvedeno jeho téma a dát nějaký údaj o obsahu následovat .
2
zaujmout stanovisko k poselství písně a zvuk . Zálohování váš názor s texty z písní přichází v úvahu . Mějte na paměti, že používání citací z písně musí být více omezující než použití citací z delších uměleckých děl, pokud mají být kompatibilní s Fair Usage doktrína autorským zákonem . Dejte uvozovek název skladby , když ji citovat a kurzívou nebo podtržené název alba , pokud je citována . Některé body diskuse může býtvýklad smyslu skladbu nebo analýzy písně EHP v rámci svého žánru . Co nový směr nebo směry se píseň napovídá, pro umělce ve otázku? Zvažte porovnání hudební dílo na další díla umělce.
3
Dávejte pozor na tempo , instrumentace, texty , hudební mistrovství , dynamika, rytmus a jiné okolnosti. Při řešení tempo , například používají slovní zásobu hudebníků . Při klasických děl , za použití výrazů jako " largo " pro pomalé , " andante " pro mírně pozitivním tempu nebo " presto " pro velmi rychle. Zachytit expresivitu do písně ve slovech . Vychvalovat jeho jemnější vlastnosti. Pokud je vybaven bohatou harmonii , nebo pohybující se sólo , ujistěte se, že to tak říct . Nebo ještě lépe , vytvořit svěží a přitažlivý metafory charakterizují tyto vlastnosti .
4
Vysvětlete čtenářům , jaké nástroje vystupují v písni , nebo to, co jedinečné nástroje jsou použity k vytvoření zvuku . Poukázat na některé části písně , kde můžete slyšet řekl nástroje nejlépe , nebo tam, kde zvuk zvláště zajímavé, nebo na místě. Zahrnují poznámku o pozadí kus nebo melodii , pokud je to možné. Tato poznámka by mohla býtpoznámka o tom, kdekus byl zaznamenán , nebo to, co byloinspirací pro písně.
5
Konec odstavce se zamyšleným představu o hudbě a doporučení o tom, kde může čtenář najít více informací o práci nebo její interpret a tvůrce .