Collage je výtvarný projektlow- stres , protože umožňuje studentům spojit stávající prvky, aniž by museli vyrábět vlastní kresby nebo malby . Učitelé mohou podpořit studenty tím, že poukáže na to, že oni dělají neformální " koláže ", po celou dobu , jako je pořádání plakáty na jejich ložnice stěn a dávat dohromady oblečení nosit . Některé z formálních úvah o koláž patří barvy, prostor , vyvážení , kontrastu a složení . Koláž návrhy mohou být složena z pevné barevné papíry nebo fotografických obrazů .
Grafika
Mladší děti mohou produkovat tisky z jednoduchých řezby na brambory nebo pěna řeznické zásobníků. Kromě toho, známky jsou jedním z nejzákladnějších grafickými dostupných nástrojů . Starší žáci mohou vyřezávat více stálých tiskových desek na měkké gumové štočky . Monoprinting , tisk jedinečný obraz z mokré lakování na plastové desky , je proces, který zahrnuje prvek náhody .
Painting Pocta
Art pedagog Helena D. Hume říká: " V západní umělecké kultury , máme tendenci stresu " porušení pravidel " jako způsob, jak individualistické výraz , " ačkoli některé kultury podporovat kopírování jako způsob učení. Když se podíváme na práci umělců v průběhu dějin představuje řadu technik a konceptů pro studenty . Vytvoření umění pocta podněcuje k řádnému posouzení konkrétního uměleckého díla , kde se studenti využívat myšlenky jiného umělce jako jump- off bod pro svůj vlastní průzkum .
Sculpture
Plastika umožňuje studentům , aby se jejich chápání konceptech z2 -dimenzionální až3- rozměrný . Navíc 3- dimenzionální práce podporuje studenty, aby zvážili technické problémy, které jim umožní vytvářet strukturálně zvukové sochy. Možné média patří karton , silný papír , hlína, sádra a nalezené předměty . Masky jsou populární socha projekty, které podporují zapojování všech vyučovacích předmětech , zejména společenských věd a anglického /drama.