Tato činnost vyžaduje určitý čas na přípravu. Budete muset vytvořit nový bingo karty pro každou skupinu studentů . Pro třídu 30 dětí , měli byste mít alespoň 15 karet. Umístěte dvě děti na každé kartě , aby si mohli vzájemně pomáhat . Pokud je to možné , pár zkušenější dítě s méně zkušeným dítě. Na kartě vytvořit mřížku 1 -by - 1 palec čtverců 5 řádků a sloupců. Budete muset zapsat 25 jednoduché rytmy, ne delší než 2 obchůzky v trvání na samostatném listu papíru. To bude klíč učitele . Náhodně přiřadit tyto rytmy na každém náměstí na listu . Když učitel hraje rytmus , by studenti měli najít na listu a dát minci nebo žeton na rytmus. Když někdo dostane pět v řadě , oni zavolají Bingo a tleskat do rytmu uvedených v každém poli pro kontrolu správnosti.
Tleskání hry
Tato hra pomáhá studentům naučit se hrát v čase. Učitel by měl začít jednoduše pomocí metronomu a mají studenti absolvovat chodit kolem třídy v kruhu . Například ,první dítě začíná tleskat s kliknutím metronomu . Druhé dítě pak bude tleskat další rytmus a tak dále kolem kruhu . Jakmile je třída ví, jak to udělat, rozdělit třídu do dvou nebo tří skupin. Mají soutěž vidět, které skupiny mohou tleskatnejdéle , aniž by se mimo rytmus . Tato činnost může být složitější změnou rytmu a rytmu , nebo mít každý student přidat čtyři tlukot rytmus rytmus předchozího dítěte. Učitel vybere dva soudce sledovat každou skupinu . Tito studenti by měli mít prokázanou schopnost přesně hrát rytmy . Učitel může také dávat pozor na každou skupinu , aby se ujistil , že se hraje správně.
Poznámka Drill
Rozdělte třídu do dvou skupin studentů . Učitel by měl mít skóre. Každá skupina vyšle jednoho studenta do přední části učebny . Učitel by měl připravit deska s personálním systémem v houslovém a basovém klíči . Vybrané studentů se postaví zády k tabuli , zatímco učitel rychle píše poznámky na 10 zaměstnanců . Když učitel dává slovo začít , by studenti měli otočit a vyplňte jména poznámky tak rychle, jak je to možné s křídou nebo značky. První student dokončit a získat všechny odpovědi správné získá jeden bod pro tým . Druhý student by měl mít možnost dokončit vyplnění poznámky , protože v případě, že první žák dostane nějaké poznámky špatně,druhý tým může ukrást bod , pokud je jejich člen týmu dostane všechny odpovědi správné .
Rhythm vrtačka
To je velmi podobný název poznámka vrtáku. Nicméně, namísto použití jmen na vědomí, že učitel bude klepněte , tleskání nebo hrát rytmus . První student získat rytmus správné získá bod pro svůj tým . Studenti by si měli napsat rytmus na přední tabuli. Vzhledem k tomu, tato hra je pouze o rytmu , není třebahudební personál . Studenti si mohou jednoduše vypsat rytmus pomocí standardní zápis od začátku do konce rytmu . Pro mladší děti používají velmi základní rytmy . Starší žáci mohou začít chápat složitější a zúčastněné rytmy . Učitel by měl používat svůj nejlepší úsudek pro určení , jaká úroveň rytmy jsou vhodné pro učebny .
Pexeso
Učitel by měl zvolit pět jednoduchých a kontrastní melodie pro tento hra. Třída se dělí na nejvýše pěti skupin . Každá skupina má melodii pamatovat a ztotožnit se s jejich skupiny. Učitel pak vyzkoušet jednu z pěti melodií . Když tým slyší své melodie, hrál by měli všichni vstát a zpívat melodii jako skupina z paměti . Pokud se dostanoumelodie správná, budou vydělávat jeden bod pro svůj tým . Učitel může hrát několik kol a dát vítězný tým osvědčení nebo jiný vhodný cenu .