* žádný centrální záznam: Neexistuje žádná jediná, komplexní databáze sledování zakládacích dat každé školy po celé západní Africe.
* měnící se historie: Západoafrické země mají rozmanitou historii s různým stupněm evropských vlivů a formálních vzdělávacích systémů.
* neformální vzdělávání: Mnoho tradičních forem vzdělávání existovalo před formálními školami, což ztěžovalo vytvoření přesného bodu původu pro „školy“ v moderním smyslu.
Chcete -li získat lepší porozumění:
* zaměřit se na konkrétní země: Zkoumejte historii jednotlivých západoafrických zemí a objeví své nejranější školy.
* konzultovat historické archivy: Hledejte záznamy od koloniálních správ, misionářských organizací a raných vzdělávacích institucí.
* Zapojte s historiky: Oslovte odborníky na západoafrické vzdělávání, abyste se dozvěděli více o vývoji škol v regionu.
Zatímco seznam prvních 100 škol nemusí být proveditelný, můžete prozkoumat konkrétní témata a časové osy, abyste získali vhled do rozvoje vzdělávání v západní Africe.