nostalgie a opětovné připojení:
* oživení minulosti: Dohánět spolužáky, sdílení vzpomínek a vzpomínání o školních dnech.
* přestavba spojení: Posílení vazby, které se v průběhu času oslabily, nebo se opětovné spojení s lidmi, kteří byli ztraceni.
* vidět, jak se každý změnil: Pozorování osobního a profesního růstu spolužáků od promoce.
Socializace a vytváření sítí:
* Vytváření nových připojení: Setkání se spolužáky, které jste předtím nevěděli dobře, nebo navázali nové přátele ve skupině.
* Profesionální sítě: Zkoumání kariérních příležitostí a rozšiřování profesionálních sítí.
* sociální interakce: Užívat si společnosti starých přátel a zažívat pocit komunity.
Reflexe a růst:
* reflexe na minulosti: Získání širšího pohledu na svůj vlastní život a úspěchy porovnáním vaší cesty s ostatními.
* Ocenění současnosti: Uznání dopadu vašeho vzdělání a roli, kterou vaši spolužáci hráli na vaší cestě.
* Pohled do budoucnosti: Stanovení nových cílů a podpory pocitu sdíleného účelu se spolužáky.
Nakonec je účel setkání třídy individuální a může se v průběhu času měnit. Někteří lidé mohou primárně hledat nostalgické opětovné připojení, zatímco jiní se mohou zaměřit na profesionální síťové sítě nebo osobní reflexi. Sjednocení může sloužit jako katalyzátor pro řadu osobních a sociálních zkušeností.