Vzdělávací videohry jsou stále populárnější jako způsob, jak zaujmout studenty a učinit učení zábavnějším. Existuje však určitá debata o tom, zda jsou tyto hry skutečně účinné při zlepšování učení studentů. Některé výzkumy naznačují, že vzdělávací videohry mohou být účinné při výuce studentů specifickým dovednostem, jako jsou matematika a přírodní vědy. Jiné výzkumy však naznačují, že tyto hry nemusí být tak účinné jako tradiční metody výuky, jako jsou přednášky a učebnice.
Někteří kritici tvrdí, že vzdělávací videohry mohou být příliš rušivé a že povzbuzují studenty, aby se zaměřili na hru samotnou spíše než na vzdělávací obsah. Argumentují také tím, že tyto hry mohou být příliš drahé a že nejsou vždy dostupné všem studentům.
Na druhou stranu někteří studenti mají rádi vzdělávací videohry a mají pocit, že díky nim je učení zábavnější a poutavější. Tito studenti uvádějí, že si s větší pravděpodobností zapamatují informace, které se naučili prostřednictvím videohry, než informace, které se naučili tradičními metodami. Vzdělávací videohry také poskytují interaktivní výuku s vlastním tempem přizpůsobenou pokroku jednotlivých studentů.
Zde jsou některé výhody a nevýhody používání vzdělávacích videoher ve třídě:
Výhody:
- -Učení může být zábavnější a poutavější
- -Pomozte studentům rozvíjet dovednosti při řešení problémů
- -Podporujte kreativitu a představivost
- -Dejte studentům okamžitou zpětnou vazbu o jejich pokroku
- -Může být řízen vlastním tempem a přizpůsoben individuálním potřebám
- Může pomoci studentům uchovávat informace lépe než tradiční metody výuky
Nevýhody:
- -Může rozptylovat a povzbuzovat studenty, aby se soustředili na hru spíše než na obsah
- -Nemusí být tak efektivní jako tradiční metody výuky při výuce některých předmětů
- - Může být drahý nákup a údržba
- -Nemusí být přístupné všem studentům
Celkově existují určité důkazy, které naznačují, že vzdělávací videohry mohou být účinné při zlepšování učení studentů. Je však důležité používat tyto hry s mírou a zajistit, aby byly v souladu s učebními cíli kurzu.
Vzdělávací videohry mohou být zábavným a poutavým způsobem učení, ale nenahrazují tradiční metody výuky. Učitelé by měli tyto hry používat moudře a s mírou, aby pomohli studentům dosáhnout jejich vzdělávacích cílů.