1. Umělecký účel:
- Řecké divadlo: Řecké divadlo si často kladlo za cíl inspirovat náboženskou oddanost, vzdělávat publikum o morálních hodnotách a zkoumat lidskou povahu a univerzální témata.
- Shakespearovo divadlo: Shakespearovské divadlo se soustředilo na zábavu a vyprávění příběhů, spřádalo složité zápletky, postavy a témata, aby vyvolalo emocionální reakce a vytvořilo pocit úžasu.
- Brechtovské divadlo: Brechtovo divadlo mělo politický a didaktický účel. Jeho cílem bylo vyvolat kritické myšlení, zpochybnit společenské normy a povzbudit diváky, aby zpochybňovali a měnili svět.
2. Zapojení publika:
- Řecké divadlo: Řecká divadelní představení se snažila přenést diváky do fiktivního světa hry prostřednictvím iluze a emocionální manipulace.
- Shakespearovo divadlo: Shakespearovské divadlo si také kladlo za cíl vtáhnout diváky do příběhu a vyvolat silnou emocionální odezvu.
- Brechtovské divadlo: Brecht se záměrně vyhýbal vytváření iluzí. Použil strategie jako přímé oslovení diváků, roztříštěné scény a metadivadelní prvky, aby si publikum vědomě uvědomilo umělost divadla a povzbudil je ke kritickému zkoumání poselství hry.
3. Struktura a forma:
- Řecké divadlo: Řecké hry často sledovaly stanovenou strukturu s prologem, epizodami, vyvrcholením a rozuzlením.
- Shakespearovo divadlo: Shakespearovské hry vykazovaly strukturální rozmanitost se směsí komických a tragických prvků a pětiaktovou strukturou, která umožňovala složitý vývoj děje.
- Brechtovské divadlo: Brecht vyvinul nelineární, epizodický styl vyprávění. Narušil tradiční dramatické konvence pomocí technik, jako je montáž, flash-forward a přerušení, aby rozbil vyprávění a podpořil kritickou analýzu.
4. Charakteristika:
- Řecké divadlo: Řecké postavy často symbolizovaly univerzální rysy a morální hodnoty, představovaly větší společenské problémy a jednaly jako hlásné trouby dramatikových myšlenek.
- Shakespearovo divadlo: Shakespeare vytvořil dobře zaoblené a složité postavy, zkoumal jejich psychologickou hloubku, motivace a interakce.
- Brechtovské divadlo: Brechtovy postavy byly často archetypy nebo karikatury, představující společenské archetypy nebo společenské třídy. Často byli vzdáleni a prezentováni jako objekty pozorování, což divákům umožňovalo kriticky zkoumat jejich chování.
5. Jazyk a styl:
- Řecké divadlo: Řecké divadlo používalo poetický a povznesený jazyk, zaměstnávalo lyrické verše ke zvýšení emocionálního dopadu a předávání symbolických významů.
- Shakespearovo divadlo: Shakespearovy hry vykazují mistrovství jazyka s bohatými obrazy, výmluvnými projevy a chytrou slovní hrou.
- Brechtovské divadlo: Brecht přijal přímější, hovorový a didaktický styl jazyka. Používal 简洁, přímé dialogy a písně s jednoduchými, opakujícími se texty, aby jasně sdělil své myšlenky.