Zde je důvod:
* Advocate for Common Schools: Mann vášnivě obhajoval systém bezplatných, veřejně financovaných a nesektářských škol pro všechny děti bez ohledu na jejich původ nebo sociální třídu. V té době to byla radikální myšlenka, protože vzdělání bylo z velké části omezeno na bohaté.
* Standardizované osnovy a školení učitelů: Věřil ve standardizovaný učební plán a potřebu kvalifikovaných, vyškolených učitelů. Založil první státem financované normální školy (instituce pro přípravu učitelů), aby zajistil, že učitelé budou adekvátně připraveni.
* Propagace vzdělávání jako veřejného statku: Mann považoval vzdělání za veřejný statek, který by byl přínosem pro společnost jako celek. Věřil, že je to nezbytné pro zdravou demokracii a pro ekonomický blahobyt národa.
Horace Mann sehrál prostřednictvím své neúnavné obhajoby, psaní a práce klíčovou roli ve formování amerického veřejného vzdělávacího systému, jak jej známe dnes.