Na počátku 18. století bylo formální vzdělání pro děti do sedmi let v New Yorku vzácné. Některé bohaté rodiny si najaly soukromé učitele, aby učili své děti doma, ale většina dětí nedostala žádné formální vzdělání, dokud nedosáhli věku sedmi nebo osmi let.
Běžné školy
První společné školy v New Yorku byly založeny na počátku 18. století. Tyto školy byly financovány městskou vládou a byly otevřeny všem dětem bez ohledu na jejich sociální nebo ekonomické postavení. Učební plán na těchto školách byl základní a obvykle zahrnoval čtení, psaní a počítání.
Soukromé školy
Kromě běžných škol existovala v New Yorku také řada soukromých škol. Tyto školy byly obvykle dražší než běžné školy a nabízely přísnější učební osnovy. Některé soukromé školy také nabízely specializovanou výuku v předmětech, jako je hudba, umění a cizí jazyky.
Střední školy
Během koloniálního období bylo v New Yorku jen několik středních škol. Tyto školy byly typicky soukromé a nabízely učební osnovy, které připravovaly studenty na vysokou školu nebo univerzitu. Učební plán na těchto školách zahrnoval předměty jako latina, řečtina, matematika a přírodní vědy.
Vyšší vzdělání
Během koloniálního období byly v New Yorku pouze dvě vysoké školy:King's College (nyní Columbia University) a Queens College (nyní Rutgers University). Tyto vysoké školy nabízely různé tituly, včetně bakalářských, magisterských a doktorátů.
Celkově byl vzdělávací systém v koloniálním New Yorku omezený, ale postupně se rozšiřoval. Populace města rychle rostla a rostla poptávka po vzdělání.