Dejte si stabilní postoj. Zkontrolujte básnické techniky před pohovorem . Osvěžte na symboliku a metafory , základní zvukové zařízení, jako jsou typy rýmu , rozdílech a podobnostech mezi volným veršem a formální poezie , a to, cobásník znamená podle snímků . Žádný z nich může skutečně objevit se v rozhovoru s básníkem , ale vaše myšlení o poezii se více dobře informovaný .
2
Zkontrolujte práci básníka a pozadí. Měli byste být obeznámeni s prací , než pokoušet se ji vyslechnout . A stejně jako u jakéhokoli jiného rozhovor téma, pokud víte něco o její minulosti , budete méně pravděpodobné, že ztrácet čas zřejmých otázek , jako například : "Kde jsi? " Místo toho můžete zeptat: " Jak se vaše rodné město Detroit informovat svou práci ?"
3
, použijte jednu z básní básníka zahájit diskusi poté, co jste zavedli sami a rozbil led pro jednu nebo dvě minuty . Možná se ptáte , jak se symbolika básně vytvořil , jakbásník je zalomení řádku volby , nebo nějaký jiný aspekt báseň, která vyniká . Ujistěte se, že máte kopii básně s vámi. Básníci nemají všechny své básně zpaměti , tak mnoho básníků ocení mítvýtisk přečíst .
4
Připravte si seznam otázek, můžete tkát do diskuse . Možná se ptáte , jakbásník jde o psaní báseň od začátku až do konce , ať už pracuje z přesvědčením, nebo spontánní vynálezu , a to, zda se domnívá, že básně jsou produkty inspirace . Někdy je to produktivní požádat básníka , který ji ovlivňuje a zda vlivy inspirovat emulaci nebo zdavliv pracuje v jiném méně hmatatelným způsobem , jako při vytváření nálady nebo jako model způsobů, jak si myslí, že o poetice . Proces revize je často přinejmenším stejně kreativní jako počáteční skládání , tak se zeptat básník , co jeho procesu revize s sebou nese .
5
Zeptejte se, jakbásník zavádí hlas a manipuluje jazyk. Přístup básníkova jazyka a hlasu je bohatá s možností diskuse , ale to může býttěžké problém se pustit , protože pro mnoho lidí je těžké vyjádřit . Chcete-li pomoci vést diskusi , nejprve zkoumat práci básníka pro dialektický přístup , což naznačuje, argument . Mnoho úspěšných básně dohadovat s sebou . Například v jedné sloce ,mluvčí vyjádří své místo ve světě , ať už je to doslovný nebo psychické , a v další sloce se vzpírá ho , nebo otázky, které . Někdy argument je evidentní v jazyce, který se dohaduje s sebou . Básník může popisovat hrozné věci v krásné podmínek a krásné věci , pokud jde ohrozné. Například , indikátor Při požáru se může v řadě po obloze jako padající hvězdy , nebo v básni o květinách ,zahradník může bodnout do půdy , měnit to na tvář zimu chlad .