Podle Pinellas County Schools stránkách studentské zdrojů ,konkrétní báseň používá slova básně vytvořit obraz o tématu básně . Básně nemohou fungovat bez této souvislosti mezi textem básně a tvaru objektu . Cílem je zprostředkovat smysl , něco, co není možné v případě, že čtenář má potíže vidět vztah mezi textem a obrázky vytvořené s ním. Zvol si rozpoznatelný tvar
Opět platí, že cílem konkrétní básně je zprostředkovat smysl . Chcete-li úspěšně provést, musíte nainstalovat slova ve tvaru, který čtenáři mohou identifikovat . Toto nenímísto, kde by se interpretace lišit . Chcete-li zajistit , že vaše forma je ten, který je rozpoznatelný , podívejte se na běžných předmětů , které odrážejí vaše téma . Například , můžebáseň na téma letu se tvar letounu nebo pták. Jedná se o snadno rozpoznatelné symboly, které , spolu s textem básně sdělit své poselství pro čtenáře .
Přemýšlejte z několika možností před zápisem
Mnohá témata mají několik alternativ , takže prozkoumat své možnosti před rozhodnutím o objektu. Tvorba seznam symbolů , které úzce souvisejí s tématem vaší básně je jeden způsob, jak prozkoumat možnosti. To také pomáhá při vytváření báseň. Quest Učení NASA navrhuje vytvořit dvojverší jako způsob, jak začít svou báseň. Dvojverší jsou dva rýmující řádky básně . Napište jedno dvojverší , následuje další a další , dokud vaše báseň je kompletní . Napište několik dvojverší na start a usadit se na ty, které nejlépe popisují vaše téma , a to nejlépe sdělit své poselství .
PencilOutline
Chcete-li pomoci vytvořit strukturu báseň , vytvořte kresba tužkou objektu , který chcete použít v konkrétní básně. Vezměte si báseň a pokusit se pracovat do výkresu , tak, že obrysy objektů je zobrazen s báseň textem . Zkuste kreslení obrys kolem textu , aby zajistily , že objekt je zřejmý . Konkrétní báseň o letu, například , může mít tvar letadla. Slova mohou vytvořit dvě křídla, tělo a ocas. Kreslení světla tužkou čáru kolem slovy , zda jejich nástin opravdu připomíná letadlo.