Předvídat text s ohledem na vydavatele , název , popis pláště (pokud existuje) ,bunda pokrýt sám , žádné podpoložky , názvy kapitol a dokonce i styl písma . Profesor dívá na všech těchto aspektů při vyzvednutí knihu poprvé , protože odhalují stopy o knihy. Tyto stopy rovněž uvádět žánrknihy buď napodobovat nebo s odletem z . Je-likniha zpochybňuje žánr , to se přidá k jeho originalitě a možná i jeho kvalitu. Pokud je uvnitř knihy představuje přesně to, co by se dalo očekávat , soudě podle obalu , je možné, že kniha si nezaslouží chválu .
2
Přečtěte si literární dílo důkladně a aktivně . Profesor bere na vědomí , jak se čte v okraji textu samotném , nebo na samostatný list papíru . Profesor kvality poznámky , však nemá soustředit na pozemku . Spíše ,profesor uvádí, jak postavy , literární zařízení a vyprávění se proplétají, aby předložila přesvědčivý , neobvyklé nebo esteticky posouzení téma . " Jako zabít ptáčka " od Harper Lee , například , představuje osvěžující pohled na rasismus očima na Na ï , jsem dítě
3
rozlišit vypravěče pohled na svět . . Vypravěč je prostředníkem mezi textem a čtenářem a výrazně ovlivňuje chápání čtenáře událostí a postav v příběhu . V případě, že vypravěč je také hlavní postava , pak to omezuje znalosti čtenáře myšlenek ostatních postav . V " Jako zabít ptáčka ", aniž by byl brán ohled na naivitu vypravěče ,čtenář by se předpokládat, že samotářský soused Boo Radley je opravdubogey monstrum , jako vypravěč sám věří .
4
interpretovat text, sociální, historické a ekonomické předpoklady, názory a důsledky. Profesoři obyčejně kritika textů prostřednictvím marxistické čočky , které by se na portrétování třídy v " To Kill a Mockingbird ", nebo feministické čočky, které by mohly najít Scout , hlavního hrdiny , tomboyish chováníefektivní výzvu genderových norem. Nový historismus přístup bere v úvahu historické vlivy v textu . Takže nastavení v " Mockingbird ", jižním americkém městě během Velké hospodářské krize , je důležité, aby celkový význam knihy .
5
Výzkumtextu. Přečtěte si odborné články a knihy na autora, knihu samotnou , motivy v knize , knihy stejného žánru a knihy ve stejném časovém období . Zjistěte, co ostatní profesoři jsou o tom písemně , jak kritika této knize vyvinul v průběhu let , a to, co zaujetí různých kritických " naznačují, o jejich hodnotách .