Screenfilm znovu, než budete psát , i když jsem to viděl poměrně nedávno . Tentokrát si poznámky , jak se budete dívat . Budete se divit, na detaily , které jste zapomněl od kdy jste naposledy sledovali film . Všimněte si detailů příběhu , informace o postavách , věci, které říkají , jak mluví a jak oni se ovlivňují s ostatními.
2
Zkontrolujte své poznámky brzy po projekci , takže můžete začít psát chvíli příběh je stále ještě čerstvě v paměti . Vysvětlete časové období, ve kterém se příběh odehrává . Řekněte čtenáře, ať už je to drama ,komedie nebotragédie , a diskutovat o jaký podskupinu těchto kategorií zabírá .
Film může býtromantická komedie ,fraška , groteska nebo tmavá komedie . Pokud je todrama , mohlo by to býtpříběh zločinu,soudní síň sága ,akční dobrodružství ,příběh politických intrik , nebo sci-fi. Tragédie má obvykle za následek smrt hrdiny a hrdinky filmu, nebo jiné klíčové protagonisty v závěrečných scénách .
3
Napsali o umělecké směřování filmu , jeho zvuk , hudební soundtrack , osvětlení a případné speciální efekty . Vysvětlete , zda tyto technické prvky pomáhají vytvořit uvěřitelný zážitek pro diváka . Vysvětlete, jak všechny tyto prvky do sebe zapadají na pomoc říct příběh filmu je . V případě potřeby , mluvit o make-upu , vlasového designu a divadelní scenérie používaného při výrobě .
4
Diskutovat v eseji herci , kteří hrají hlavní role ve filmu . Vysvětlete , zda byli tito aktéři dobře obsazena, pro jejich role . Pokud by byly zvláště adept na hraní své postavy , krátce vyprávět některé nezapomenutelné scény, ve kterých se co nejefektivněji obytné znaky , které vylíčil .
5
Vyhodnotit práci ředitele . Řekněte čtenáře , jaké části filmu byly dobře inscenované a nabízejí příklady scén, které pomohly , aby se příběh ožívá . Vysvětlete , jak to režisér řemeslo bylo velmi důležité , aby tento konkrétní scénář. Pokud je to vhodné , můžete spekulovat o tom, jak ostatní ředitelé mohl zacházet stejný projekt , ať už úspěšně nebo neúspěšně .