vysvětlující odstavec by měl začít s relevantní a jasné téma věty. Stejně jako prohlášení práce eseje na téma věta vystihuje hlavní myšlenku nebo argument odstavce , a činí tak stručně . V odstavci o baseball , například ,dobré téma věta by , " helmy jsou nezbytné pro prevenci poranění v baseballu . " Vyhněte nejasné nebo příliš obecné téma věty , jako je " helmy jsou dobré v baseballu " nebo " helmy vám pomůže při hraní baseballu . "
Directional Sentence
Téma věta by měla následovat směrový větou ,která má za cíl pojmenovat důkazy, které budete používat pro zálohování tvrzení . Strukturovat směrové větu pojmenování důkazy v pořadí, v jakém se objeví níže. V příkladu baseballu ,dobrá směrová věta by četl , " Chrání těsta base- běžců a trenérů . " Opět platí, že konkrétní a vyhnout se obecný jazyk, který zakrývá své místo , jako " Pomáhají chránit mnoho různých lidí na poli . "
Podpůrné důkazy
Nyní je čas rozšířit na skutečnosti uvedené v směrovým větě . Napište jeden, nebo možná dva , věty pro každou ze svých důkazů , pomocí stručné jazyk, který se dostane přímo k věci . V příkladu baseballu ,důkaz by mohl znít takto: " Těsta jsou vystaveny rychloobrátkového hřišť , které může zasáhnout do hlavy base- běžci někdy trpí kolize s hráči v poli , což může způsobit otřes mozku Autobusy stojí na okraji, . . ale jsou často v cestě prudce zasáhly faul koule. "
Závěrečné věty
zabalit výkladový bod shrnutím a pohybuje se kolem vašeho důkazů. To může být ve formě výzvu k akci , k rozšíření tématu , nebo vedou -in do dalšího odstavce v eseji . Příkladem dobrého závěr je , " helmy by měly být používány všemi hráči baseballu , bez ohledu na věk či úroveň dovedností . Tím, trvá na tom, že se nosí helmy , můžete pomoci zabránit zranění a možná i zachránit život . "