1. Odmítnutí společenských norem :Holden je velmi kritický vůči společenským normám a konvencím. Pohrdá povrchností a falešností, kterou vnímá ve světě dospělých. Toto odmítnutí společenských očekávání ho odlišuje od jeho vrstevníků a dospělých, což z něj dělá tak trochu mizerného.
2. Nedostatek směru :Holden postrádá jasný smysl pro účel nebo směr ve svém životě. Není si jistý svou budoucností a snaží se zapadnout do tradičních cest, které se od něj očekávají. Tato nejistota a bezcílnost přispívají k jeho pocitu, že se nehodí.
3. Emocionální citlivost :Holden je vysoce citlivý a emocionální. Prožívá intenzivní emoce, včetně hněvu, frustrace a smutku. Jeho emocionální zranitelnost a hloubka citů jej odlišují od svých vrstevníků, kteří mohou být méně v kontaktu se svými emocemi.
4. Odcizení od vrstevníků :Holden se cítí odcizen od svých spolužáků a vrstevníků v Pencey Prep. Připadají mu mělké, materialistické a nezajímavé. Jeho neschopnost spojit se s nimi podněcuje jeho pocit, že se nehodí.
5. Vzpurná povaha :Holden je od přírody rebel. Často se vzpírá autoritám a pravidlům, jak ve škole, tak doma. Tato vzpurná vlna ho dále izoluje od jeho vrstevníků a společnosti, což z něj dělá ještě většího neposedu.
6. Vyhledejte autenticitu :Holdenovo hledání autenticity ho odlišuje od ostatních. Touží po opravdových spojeních a zážitcích, odmítá povrchnost, kterou kolem sebe vidí. Díky tomuto hledání autenticity vystupuje jako jedinečná a poněkud nevhodná postava.
Zásadní roli v tématech a poselstvích románu hrají Holdenovy špatné vlastnosti. Upozorňují na jeho boj s dospíváním, identitou a hledáním smyslu ve světě, který vnímá jako stále povrchnější a umělejší. Prostřednictvím Holdenových zkušeností a úvah zkoumá Salinger složitost úzkosti dospívajících a výzvy hledání svého místa ve společnosti.