Vaše škola může mít knihu vzpomínek na Pearl Harbor z rozhovorů s lidmi, kteří byli naživu, když se to stalo. Většina rodin bude mít prarodiče , skvělé prarodiče , nebo rodinný přítel , který může mluvit o tom, co to bylo během této invaze. Dokonce si můžete zavolat na místní senior centrum a požádat o dobrovolníky, kteří by mluvit s dětmi o jejich příběhy. Místní skupiny veteráni mohli nabídnout velké množství informací a můžete požádat o rozhovor těch, kteří byli v Pearl Harboru nebo služby v té době. Můžete mít třídní výlet s starší známky do jednoho z těchto center na rozhovory s lidmi .
rozhodovat o otázkách a strategiích rozhovor před setkáním s lidmi, kteří jsou ochotni podělit se o své příběhy. Ty mohou zahrnovat mnoho různých terény v projektu se v knize velkou záznam historie pro budoucí generace . Můžete požádat starší žáky udělat článek 200- nebo 300 slov každý přidat ke knize . Mladší stupně mohou předlohu pro tuto knihu , která může být zobrazena spolu s příběhy. Předloha může obsahovat fotografie lodí ztracených , pomníky Pearl Harbor , a mapy. Uspořádat soutěž vybrat obrázek na obálku .
Pearl Harbor Timeline
Ať studenti vytvoří časovou osu viset ve vestibulu školy , a zahrnují rozhovory a kresby v příslušných místech.
Začněte týden před Pearl Harbor , kdy byly japonské lodě , aby jejich cestu na Havaj . Jedna třída může dělat fotky z lodí a napsat pár odstavců o typu lodi to bylo , jméno lodě , plus částku svých kapitánů . Rozhovory pro toto období na časové ose může být o tom, jak život byl před útokem na Pearl Harbor .
Další část časové osy budeskutečná Pearl Harbor útok . Pomocí rozhovorů a citace z různých lidí, kteří tam byli , nebo kteří ji poslouchali se děje na jejich rádií. Obrázky amerických lodí a budov spolu s mapami Pearl Harbor a oblasti devastace může být některá z vlastním určené pro tuto část časové osy.
Pearl Harbor byl hlavní přestavba projekt, který je další kus můžete přidat na časovou osu , spolu se všemi památkami , které byly postaveny na památku životů . Umístěte odstavců informací, které byly prozkoumány studenty podél časové osy vedle mapy a obrázky. Dalším důležitým kus by se informace o tom, jak tento útok změnila životy Američanů převzaty z rozhovorů děti udělali .