Jak psát Od páté třídy Point of View

Při čtení knihy určené pro páté grejdry , ty čtenáři by opravdu ocenil, kdyby ten příběh pochází z pětina srovnávač . To je místo, kde úhel pohledu přichází do hry . Hledisko jehledisko , z něhožPříběh je vyprávěn . Mnoho knih bylo řečeno z pohledu vypravěče , což je místo, kde autor vypráví příběh . Nicméně, to je stále populární vyprávění svého příběhu z pohledu jednoho z vašich postav . Pokud je vaše postava je pětina srovnávač , tak proč ne nechat váš páté třídě postava vypráví příběh ? Bude to trvat nějaký čas , výzkumu a praxe , ale bude to také přinést úžasné results.Things budete potřebovat
Poznámkový blok
pero nebo tužku
počítačové hry
Zobrazit další instrukce
vyniká v místě Zobrazit
1

Přečtěte si, co již bylo napsáno . Chcete-li se dozvědět , jak psát z pohledu pětina srovnávač , jeden z nejlepších věcí, které můžete udělat, je přečíst knihy určené pro páté srovnávače . Zkontrolujte názor používaného každého autora a poznamenejte si důležité skutečnosti si myslíte, že bude užitečné pro vás v budoucnu .
2

Sledujte pátý srovnávače . Ano, byl pětina srovnávač jednou, ale je pravděpodobné, že to už dávno . Časy se změnily . Děti se změnily. Pokud se chystáte psát z páté třídy hlediska , je třeba , abyste se seznámili s tím, jak chodit, mluvit a jednat . Udělejte si čas pozorovat některé páté srovnávače v různých prostředích a udržet blok šikovný zaznamenat vaše postřehy . Věnujte pozornost slovní zásobu a řeč těla .
3

Vyprávějte svůj příběh z pohledu dítěte , a ne z retrospektivy dospělého . Vy, jako autor , by nikdy neměl vstoupit do příběhu . V žádném okamžiku byste , aby vaše čtenáře vědom toho, žepříběh je skutečně řečeno, dospělým . K tomu je nutné, aby si nemyslel, že zpátky , když jsi byl ještě dítě. Místo toho musíte stát vaše postava . Staňte se páté srovnávač ve vašem příběhu. Podívejte se, co vidí . Poslechněte si, co slyší . Víte, co ví .
4

Nebuďte overchildish . Je snadné se dostat tak zabalené do tvorbypříběhu věku vhodné, aby se vám proudí dodruhého extrému . Například pátý srovnávače nepoužívejte výraz " jít nočník . " Ve své snaze mluvit na úrovni dítěte , vyhnout se mluví až děti nebo sondážních povýšeně .
5

vykreslit realistický dětství. Jako dospělý , můžete se podívat zpět na pátém ročníku a uvědomit si, že problémy, které měl pak byli opravdu bez následků . Nicméně, při psaní svého příběhu z pohledu pětina srovnávač , měli byste si uvědomit, že i když problémy se nezdá jako moc na vás , jsou zdrcující pro svou postavu a své čtenáře. Domácí úkoly , tlak okolí , a snaží se zapadnout --- to jsou skutečné problémy a neměly by být rozmělněny nebo bagatelizoval .
6

Už pětina srovnávač zkontrolovat svou práci. Ona bude moci říct hodně o svůj příběh , například zdaspiknutí bylo zajímavé, pokud by postavy byly realistické , a zda nebo ne ona mohla sledovat děj a pochopit slovní zásoby. Použijte kritiku opravit všechny problematické oblasti a zlepšit svou práci.