plán a brainstorming . Clustering je technika ( vyvinutý Dr. Gabriele Rico ), pomáhat svým studentům zjistit, co chtějí psát. Dobré místo pro start je nechat zapsat " Fiction " nebo " literatury faktu " v centru kus papíru , a pak ho kruhu .
Další , nechat zapsat , jaký typ žánrukniha být, pokud je to fikce : tedy literární , tajemství, romance, thriller , inspirativní , dobrodružství , nebo západní . V případě, že kniha má býtliteratura faktu , povšimněte si, zda je tosvépomoc , jak na to , vzpomínky , biografie, informační a referenční knihy . Circle to slovo , pak odkaz na jiné kroužil slovo s linkou.
Další , nechat zapsat slovo nebo téma, které je ústředním tématem této knihy , zakroužkujte to , propojit , pak myslím, jiných slov, která popisují nebo doplnění tohoto tématu , pozemek nápad , znaky , charakteristiky , popisy, pocitů, smyslových vjemů , důležitá data, nebo důležitých detailů , které mají být zahrnuty . Circle a připojit každý z těchto pojmů. Už je vyplnit stránku nebo stránky, dokud se nemohou myslet na nic jiného .
Nyní přezkumu svých seskupení , přes irelevantní slova , a pak , na samostatném listu papíru , začněte navrhovat knihu pomocí klastrů nebo jednotlivě bublal slova. Tato osnova bude živý průvodce pro knihu , změny v daném okamžiku .
Ať studenti napsat shrnutí toho, co v knize je to asi .
Ať začnou všímat si možné tituly pro knihy . Pokaždé, když se další možné titul přijde na mysl, celý proces psaní knihy , napište to dolů . Tyto dva prvky musí být nezapomenutelné, vzrušující , a slibují nějaký přínos pro čtenáře.
Dále je třeba zapsat , kteří by měli zájem o čtení své knihy.
2
Vytvořit těla. Projděte si hrubý náčrt a dal hvězdu vedle všech slov , pojmů , nebo scény , které vyvolávají bezprostřední vhled nebo příběh.
Mají studenti začínají plnit tělo své knihy freewriting . Existuje mnoho zastánci freewriting , z nichž každý má svůj vlastní jedinečný přístup . Některé z novátorů patří Natalie Goldberg , Julia Cameron , a Dr. Elizabeth Neeld . Začneme s jednou z technik, Dr. Neeld je ze své knihy : "Ano ! Můžete psát . " Nechte je vybrat jednu z hvězdami slov , pojmů , scény z jejich obrysu , a řeknou : "V tomto výběru Jdu psát o ______ . " Teď se napsat vše, co přijde na mysl, po dobu pěti minut bez zastavení. Nemohou-li se myslet na něco psát na chvíli , píší : "Já si nemyslím, že nic psát . "
Pokud je to víc říct na toto téma , vyberte poměr stran , bod , nebo koncept, který chtějí zaměřit na další , opakujte "v této kapitole " větu , vyplnění prázdné s ním , a pak psát o dalších pět minut. Oni si to nechat ve třídě nebo doma , dokud se zabývalcelý obrys .
Sims 3
Struktura , uspořádání , výzkum a spiknutí . Mají studenti projít jejich obrys těla a práce tak daleko a začít části rukopisu do kapitol. Proniknout do témat a scén. Výzkumná témata a scény , aby se ujistili jejich přesnost a naléhavost .
Ať vytvořit chronologii . Rozhodněte o narativní hlas , napjatý , a POV ( hledisko) použít pro knihy. Například , autobiografie , monografie , a někdy román , bude vyprávěný v první osobě , minulý čas . Self- help , jak na to , nebo typ instrukce knihy bude pravděpodobně v druhé osobě , v přítomném čase . Román je nejčastěji ve třetí osobě , minulý čas .
Další pohled na stimulační , oblouku nebo průtoku knihy. Vary vyprávění , popis, akce a dialogu v případě, že je to fikce , monografie nebo životopis . Bez ohledu na to , který žánr nebo místo , to má největší vliv , když zapojuje smysly a emoce .
Mít ty, kteří se psát beletrii být pozorní k jejich charaktery . Musí existovat problémy, které vznikají , aby se na osobnostní nedostatky a přednosti . Jinými slovy , musí existovat alespoň protagonistu a antagonistu . Christopher Vogel je velmi účinný v pomoci rozvíjet charakterové archetypy a spiknutí používající přístup Josepha Campbella je " Hero cesta ". Mary Carroll Moore vymyslel cvičení pro vnitřní a vnější příběhy, cíle, nebo agend scénáře postav .
4
Upravit , revidovat , připravit rukopis , a nechte si fakta a výzkum.
Mít studenti napište do první návrh svého rukopisu a vytisknout ji Courier , dvojité řádkování .
Ať přečíst , co jste napsali nahlas pro sebe tiše ve třídě nebo doma. To vám pomůže hodně s interpunkcí , stimulace , a průtoku
Poraďte jim odstranit nebo přepsat klišé & eacute ; . . S vymažte nepotřebné přídavná jména , příslovce , vágní, obecná slova a slova příliš často opakované
nutkání je použít aktivní hlas na začátku věty , vyhněte se trpný rod tam, kde je to možné, a odstranit všechny zbytečné " to je to . "
v neposlední řadě , nechat partnera s jiným studentem jako " čtení kamaráda . "
Poraďte jim , aby jejich rukopis profesionálně upravovat , pokud si to mohou dovolit , než dotazování agenta nebo vydavatele . Mnohem více se očekává od spisovatele dnes.