Jeremyho boje jsou znázorněny prostřednictvím textu písně. Sbor „Jeremy dnes mluvil ve třídě“ vyjadřuje vzácnost jeho vyjádření, zdůraznění jeho izolace a skutečnosti, že si ho okolí nevšimlo. Řádky „Někdy nemám pocit, že nepatřím“ a „Snažil se mluvit s mým bratrem, neposlouchal“ dále posilují pocit osamělosti a nedostatku spojení, které Jeremy cítil.
Strašidelný můstek písně, kde Jeremyho učitel najde, jak si do sešitu píše poznámky o sebevraždě, tragédii oživí. Texty vyvolávají pocit lítosti, protože učitel si uvědomuje, že Jeremy bojoval a hledal pomoc, ale bylo příliš pozdě.
Temná a emotivní hudba písně odráží bezútěšnost Jeremyho příběhu. Pomalé, budovatelské tempo umocňuje napětí, které vyvrcholí tragickým vyvrcholením.
"Jeremy" slouží jako silný komentář o důležitosti rozpoznání a řešení problémů duševního zdraví, zejména mezi mladými lidmi, kteří mohou tiše bojovat. Povzbuzuje společnost, aby byla soucitnější a ostražitější při identifikaci a podpoře těch, kteří to potřebují, a předcházela tak podobným tragédiím.